用学习文具编童话故事

小红的文具盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。

用学习文具编童话故事

有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本事?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们你一言,我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。

第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作业。

第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。

文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬。

这个故事告诉我们:要做好一件事,都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。

在生活中,要团结一致,做好每一件事。

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童话故事

在一天夜里,小明的书包响起了战争般的吵闹,原来是圆珠笔和涂改液在吵个不停。
圆珠笔非常有把握的说道:“我对主人来说是多么的重要啊!你知道么,如果主人少了我,那他天天要挨老师批评,老师又会告诉主人的家长,那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了,难道你愿意看到主人被老师骂,家长打吗?”涂改液说:“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗,怎么说到主人惨了呢?难道你全部本领都说完了吗?无话可说了是不是?”圆珠笔说:“你别罗唆了,你有什么本领你到是说来听听。”说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。

童话故事作文

秋天, 河水上涨, 河面变得宽阔了。
圆珠笔非常有把握的说道:“我对主人来说是多么的重要啊!你知道么,如果主人少了我,那他天天要挨老师批评,老师又会告诉主人的家长,那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了,难道你愿意看到主人被老师骂,家长打吗?”涂改液说:“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗,怎么说到主人惨了呢?难道你全部本领都说完了吗?无话可说了是不是?”圆珠笔说:“你别罗唆了,你有什么本领你到是说来听听。”说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。

童话故事作文

在一片美丽的大森林里,居住着动物王国的成员。
经过组委会的讨论,第一场比赛由大象对抗蚂蚁,小猴当裁判,大象知道这个消息,心里暗暗地想:“组委会也真是的,怎么让小小蚂蚁来和摔跤,他哪是我的对手。”于是骄傲的大象对蚂蚁说:“你这只蚂蚁力气这么小,你能摔得倒我吗?”蚂蚁谦虚地说:“试试看。”大象轻蔑地说:“别试了,让你试十次,都不会摔得倒我的,干脆比赛的时候,我站在比赛场上,任你摔吧!,摔倒我,你就是冠军。”蚂蚁半信半疑地说:“说话算数?”大象坚定地说:“当然算数!” “嘀„„”哨声一响,拉开了比赛的序幕,大象一动不动地站在比赛场上,蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上,动物观众看了,纷纷议论:“蚂蚁真是自不量力,怎么敢和大象比摔跤?”蚂蚁听了不予理睬,慢慢地爬到大象的耳朵里。

学习是一种享受

在学习的过程中,我们学习到了各个方面的知识,充实了自己,丰富了生活,拓宽了视野,生活也过得多姿多彩。
当你心情不好时,学习能帮你分忧。
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位,并品尝一杯清香宜人的绿茶时,你会慢慢地陶醉其中,贪婪地享受学习带来的无穷无尽的乐趣。
把学习看作监狱的人是不会享受学习的人。
相反的人则会到学习中/书本中去探索其中的奥秘。

我们成了真正的学习主人

自从学校开展了生本教育后,老师同学发生了翻天覆地的变化,枯燥无味的课堂,在也不属于我们,取而代之的是一节节生动有趣小组合作,小组合作.自主学习的新课堂。
以前的课堂,枯燥无味,教室,里死气沉沉,完全像是老师和同学在打仗,那有点学习的气氛?
提出一个问题,大家都怕了,没人感举手,更没有人思考,好好的一节课,往往这时被搅乱,老师的枪炮越发的猛烈,而有些同学根本不把老师放在眼里,这样的学习,我们根本获取不到知识,学着,又有什么用呢?

学习也是一种享受

在生活中享受是多姿多彩的——静下心来细品一杯清茶,是一种享受;
但对我来说,学习是一种享受。
但是,在我看来,学习是一种享受,也应该成为一种享受。
在学习《与朱元思书》这篇文言时,我从字宇间体会到了大自然的美,从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视,从描写中体会到了作者淡泊名利,不与世俗同流合污的思想。
享受学习,就像享受美好的生活;
享受学习,就像享受来之不易的幸福;
享受学习,就像享受一段不一样的旅程。
学习是一种享受,是一种至善至美的享受。

学习是一种享受

也许你还留恋着假期里游览的名胜宝地,也许你的脑袋里还充满了游戏和小说,也许你还在回味着被窝的那一点余温,但是,无论如何,我们都要对那段惬意的寒假说再见了。
某些同学认为学习背后是山大的压力,是成堆的作业,是题海的战术,是在考试前的临时抱佛脚,是考好的侥幸心理。
但是,在我看来,学习是一种享受,也应该成为一种享受。
做作业是对自己学习成果的检验,不要成了作业的奴隶,而是学会去享受做作业的过程。

文具吵架了

有一天,我的笔袋闹哄哄的,不知怎么回事,再一看,原来文具们吵了架。
它说:“你们一个个都那样骄傲,其实应该是我最重要,要是没有我这个又有用又最棒的文具之一,她又怎样可以贴去她写错的钢笔字呢!”可是,它们却没发现,我就在看着它们,终于我看到它们吵得越来越厉害,我就把它们分开了,然后,我认真地对它们说:“你们各有各的好处,也各有各的不足之处,就像钢笔和铅笔可以写字,但你们就做不到,再比如尺子可以连线,可是你们还是做不到,又如橡皮和改正贴可以擦去写错的字,照样你们还是做不到。”自从经过这件事情,文具们再也不吵架了,每天和和睦睦的、开开心心的,所以我们要懂得不要和别人比较,但是要吸取别人的长处,补自己的短处。

铅笔和转笔刀

在文具世界里有两个好朋友-----铅笔和转笔刀。
转笔刀说:“你,你,你,气死我了。要不然咱们去找文具世界里最公正的橡皮大哥吧!”“好。”铅笔赞同地说。
铅笔和转笔刀就把事情一五一十的对橡皮大哥说。
说完,他们对橡皮大哥说:“橡皮大哥,你说,我们俩,谁说得对?”橡皮大哥摸着他们的头说:“铅笔刀小弟、铅笔小妹,我们生来就是给人们服务的,不是来吵架的!!!!”

铅笔和转笔刀听了橡皮大哥的话,想:橡皮大哥说得对,我们本来就是为人们服务的,没必要吵架才对!

开学学习计划怎么写

时间过得真快,回想当初踏进学校的门时仿佛在昨天,我的脑海只有空荡荡的一片。
我为自己安排了这样的学习计划:

为此,我把新学期的打算和目标记录成文,以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。
制订学习计划的目的是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;

文具们的心语

夜深了,从小朋的书包里传来一阵叽里咕噜的抗议声。
首先,性急的圆珠笔小姐——美美开口:“我真是受不了了!凭什么这么对我们?我们又没犯错,你看我的漂亮衣服,早已被小主人划破了!”“是呀!”钢笔绅士——卓克爵接着说,“我那有光泽的西服,已经被小主人弄得皱皱的了!”然后,尺子家族异口同声地说:“小主人总是在课堂上玩我们,而且是百玩不厌!"夸”聚光灯照射在铅笔小子身上,形成一个梯形的光柱。

2016竞选学习委员申请书

2016竞选学习委员申请书

一,如果我当选学习委员,我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,积极进取,虚心向他人学习,要进一步广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。
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