六(2)班优秀作文

六(2)班优秀作文

这段木头里一定有虫

六(2)班 汪礼康

在一片松杉葱郁生机勃勃的大森林里。太阳升起后,森林里的鸟儿以丰富的歌声来迎接新的一天。

太阳平缓柔和的照在我身上,暖洋洋的照在我身上,我睁开睡眼朦胧的小眼睛,梳了一下散乱的羽毛。我——森林著名的医生,啄木鸟背上了医药包,如昔日一样出门就诊。

“咔,咔……”前方传来刚劲有力的声音,我急忙扑打着翅膀飞了过去。突然发现一个拿着闪闪发光的斧头,狠力的砍着树爷爷的丑八怪。我想出了各种可怕的事情:森林中的绿色一天天减少,大地露出的枯黄一天天扩大。最终,我们动物家族会无家可归,流落他乡。

我愤怒至极的飞到了伐木工的面前,看到了他丑恶的面容:咬着一根烟,用巨斧用力的砍树。我忍无可忍用尖利的嘴使出九牛二虎般的力气,拼命的啄了他一口。伐木工发出了一声痛苦哀吟。我再飞过去对着他大吼:“这段榆木脑袋里一定有虫。”是的,这木头脑里装了无数丑恶,面目全非的虫:贪婪虫,糊涂虫,变态虫,无知虫,自私虫……我想,这个人怎么那么的无知?破坏森林,乱砍乱伐树木。最终的受害者还是人类自己啊!

树木如果被砍光了,会使人类灭亡啊。还有树木可以净化空气,防止水土流失,吸入二氧化碳。每一样都是对人类有益的好处啊!这个伐木工太无知了,一味地用树木去换取金钱,就会使人类的灭亡更上一层楼,真是又变态又自私啊!

幸好,远处小道上来了一群护林员把可恶的伐木工斧头毁了,还赶走了他。

我想如果每个人都像护林员一样有爱心,有责任,那么地球将会有多么美好啊!

辅导老师:赵晓慧 评语:文章采用拟人的修辞手法,从啄木鸟的视角生动阐述了一个漫画故事。全文富有浓郁的童话气息,故事情节层层展开,跌宕起伏,最终以圆满的结局收场。尤其是对脑袋里长“虫”的一段描述,令人叫绝!

我是一阵微风

六(2)班 金磊

我是一阵风,一阵微风,一阵可以给别人带来温暖与凉爽的风 。

我在一片大森林中漫步着。我看到大树、小草、小花因为我的到来而摇摇晃晃,可能是在欢迎我吧。数只猴子在我附近的树上蹦蹦跳跳的。当其他猴子都跳到远处的树上时,我发现了一只小猴子。我围绕着它转了几圈,听到它一直在发出呼唤声。它可能是落队了,所以在呼唤自己的同伴或者父母吧。不一会儿,我就看见了两只成年猴子从远处赶来。这时,那只落队的小猴子仿佛获救一般在原地蹦着,脸上露出了开心的表情。小猴子在两只成年猴子的带领下,渐渐地离开了我的视线。我想它应该是回到猴群了吧。

走出这片树林,我看到了一片大草原。这草原仿佛是动物们的娱乐场所。草原上有许多动物,它们在干着不同的事情。我来到河边,水中荡漾起了波纹。小河清澈见底,水中的小鱼小虾都可以看得一清二楚。狮子在水中洗澡,大象在河边喝水。

沿着这条河继续走,我看到了成群结队的狮子。因为天气太热了,所以它们个个趴在地上,有气无力的。我来到它们身边,轻轻地抚摸它们。顿时,狮子们好似都充满了

活力,一个个站起身来,往四面八方跑去,不知道要干什么?放眼一望,大草原上兔子、小猴子……这些小动物都干着各自的事。

我往前走,看到了地面上有一个若隐若现的地洞,洞口的小草隐藏了这个洞。我摸了摸洞口的小草,小草就被吹开了。洞很黑。但我仍然能够清楚地看到有一双眼睛在不停地眨着。我想,那可能是兔子吧。

我离开了那个洞,继续往前走着。一路上我还看见了松鼠、狐狸……我给它们带来阵阵温暖,也让我领略到它们的可爱!我们这样互相交流,非常愉快!

辅导老师:赵晓慧 评语:美丽的文字,优美的意境,文章把自己当作一阵微风,运用第一人称把故事娓娓道来,亲切自然,感情充沛。在微风的带领下让我们领略了大自然万物的魅力,无不体现了我是一阵微风与大自然的和谐。

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[板书课题:介绍自己最喜爱的小动物],齐读课题。
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