行大学之道 成君子之风

行大学之道  成君子之风

行大学之道 成君子之风

时庄街道中学 林燕

一、 导入新课:

师: 有朋自远方来,不亦乐乎?四海之内皆兄弟也。这些句子出自《论语》是我国儒家经典四书之一。说到四书,有哪些? 师:那么今天我们一起走进大学,感受大学之道的魅力。

二、 解题:

“大学”一词在古代有两种含义:一是“博学”的意思;二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁入小学,学习 “洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节;十五岁入大学,学习伦理、政治、哲学等“穷理正心,修己治人”的学问。所以,后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方,同样有“博学”的意思。

三、 书声朗朗读大学:

出示大学选段

1、 请同学们自由朗读。

2、 学生个别读。

3、 出示朱熹读书的要求。

4、 学生再次齐读。

四、 见仁见智悟大学:

1、 请同学们借助工具书和刻下注释,六人小组讨论三纲。

2、 学生分小组展示。

3、 师小结:《大学》开篇便提出了明明德、亲民、止于至善三条

纲领。

(1) 明明德:明,动词,彰明、弘扬。第二个明是形容词,光明

的,合起来就是人要弘扬内心的光明品质,使人之初性本善的明善部分发扬光大。大学之道,在明明德,这是启迪人心的一种温暖力量与正面教育,一个人如果学会审视自己,能不断朝着光明前进,那么这样的修身过程,就是大人之学,就是君子所为,就是大学之道。

(2) 在新民:图新、向新、革新,要不断改故向新,不断自我求

新,使人弃旧图新,去恶从善。在新民要求人通过追求光明、彰显明德而成为更好的自己,更新自己,刷新成就,以好的新我来覆盖旧我,是以日新月异的发展来呈现顶固革新的动态。如果是明明德是内心源点,那么在新民就是努力过程,有了光明的起点,有了日新的行进,还要有伟大的目标,目标就是第三个所指。

(3) 止于至善:达到最好的完美境界。我们的传统文化,很早就

懂得用正能量来激发人性向好的本能。

小结:大人之学的法门,在于彰显光明正大的品性,在于不断向新向好,在于以美善目标为终身追求。

无论官职,只谓品性的大人,是品格上的君子,学业上的才俊,心理上的成人,国家的真正栋梁。

五、 熟能生巧诵大学:

1、拓展:古人修身的小故事:

(1)晏子拒婚:

(2)杨震拒礼

2、在我们身边有没有能控制自己,做到修身的人?我们学了大学的三纲,你准备以后怎么做?

3、从同学们的感悟中,我相信你们真正明白了大学之道,明白了止于至善。其实学习又何止局限在课堂,我们每天都在这种传统文化的氛围中,学校的一草一木、一砖一瓦都在氤氲感化着我们,希望同学们能恪守大学之道,做一个温润如玉的谦谦君子!

4、、全班齐诵大学。

下课。

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思作文(3篇)思作文(1)自打我记事以来,我就一直想弄明白些问题。
事实上,确实是这样的,大学松散的课业,渐渐的让紧绷了一年的神经放松下来了,渐渐的变得不再紧张,渐渐的垮了,内心世界的崩溃犹如雪崩,犹如大江决堤,突然间人就变了。
心想一个没有了精神的人,怎么去面对接下来的生活。
面对一个精神上已经麻木的人,究竟该如何做,才能重新燃起我内心的火焰,才能重新激起我对生活的热情。
大学的生活并不像人们想的那般轻松啊?

夸夸我的同学

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2、刚才几个同学都夸了跟学习有关的,大家还有其他方面要夸的吗?
现在请你当着大家的面再夸一夸这位同学。
6、被夸的同学在哪里呢?
你的同学夸奖你呢,高兴吧?
总结:今天的口语交际课, 我们学会了找同学的优点,学会了用一件具体的事去夸一夸同学的优点,学会了交际,还参加了校园吉尼斯的推荐活动,同学们的收获真多,祝贺你们。

一位“小弟弟”

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没想到的是,接下来的事情,是人抓破脑袋都想不通。

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上传: 杨羚尉 更新时间:2013-1-12 23:31:58

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向你介绍一个人—我

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