五年级下册第六单元作文研究报告

错别字大调查

五年级下册第六单元作文研究报告

在一个星期五的最后一节课。我们开展了一个别开生面的调查活动——错别字大调查!

一上课,老师就捧着一摞厚厚的作业本向教室走来,这一大堆的作业本,直达老师鼻尖。接着,老师重重的把作业本放在桌子上。随即,老师向我们大家宣布:“调查活动开始了。”我们就一窝蜂的冲向桌子,挑选作业本,挑完之后我乐滋滋地回到座位上寻找起错别字。我们就好像精神抖擞的啄木鸟一样,东瞧瞧,西望望,生怕把哪只“害虫”漏掉。有的人在一起讨论着,有的人独自在一旁掩嘴偷笑,还有的人在偷取别人的劳动成果,甚至还有的人大大咧咧地骂别人真笨。

而我呢?我在一旁仔仔细细的寻找着,突然我发现了一条“害虫”——有人把“冶”写成了“治”。我把这个告诉了那个人,他则不好意思的挠挠头,对我咧着嘴笑。看到被人已经找到了很多错别字,我一定找快一点才行,于是,我加快了速度。这是,一个同学突然喊了声:“有人居然把耻辱写成了耻寻,老师,你没改他错!”这句话惹得我们班哄堂大笑,紧接着一阵刷刷声,我们把这个字飞快地记录在本子上。咦,怎们有人把”己“写成了“已”。他实在是太粗心了,竟然犯了这个不该犯的错误!我朝那人做了一个“鄙视”的动作,我的心中不经小小的得意了一把。时间过得越来越快,我找的错字也越来越多,最后,我一共找到了13个错别字,收获还真是不少呢!可是,我看到别人已经找到了40个错别字时,又不经沮丧起来。

这个活动真有趣,我希望以后还能多举办一些这样的活动。因为这个活动不仅能帮助别人纠正错误,还可以提醒自己不要更别人一样,犯同样的错误。

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五年级下册语文第二单元作文

在我的童年,有许多我做的趣事,现在回想起来,都让我哭笑不得,真是太有趣了。
忽然,我看见了邻居的大哥哥正在玩石子水上漂,我非常好奇,就去问那个大哥哥怎么玩,那个大哥哥就教起来,我认真听,很想学会这个游戏。
于是,我叫弟弟上去看我玩,我从地上捡了许多些扁一点的石子,一个个丢过去,我玩得很开心,不过才过一会儿,就开始汗流浃背了。

五年级下册第七单元作文我的爸爸

在一般的家庭中,母亲是陪伴儿子最多的,而在我的家庭中,父亲是陪伴我最多的。
”我说:“很好。”爸爸摸着我头说:“在学校,要和同学们的关系搞好,不要让同学们欺负啊。”我笑着说:“怎么会呢?我和同学的关系可好了。他们不会欺负我。我可是班是男生中的大王呢!”爸爸说:“做大王好啊,可不能欺负同学啊。”我说:“哦!”爸爸又问:“校运会上,你的400米和800米在会年级第几名?”我摸着自己的脑袋说:“两个第一。”我和爸爸在一起就聊着这些普通的事,我们就像一对双胞胎兄弟,也像乌龟和龟壳,更像牛奶和奶吸…

五年级下册第二单元作文童年趣事

每个人都有一个童年,而童年趣事就像海边那各种各样的贝壳,在海水的陪伴下,散发着五颜六色的光。
说干就干,我悄悄闪进自己卧室拿了十几根皮筋、头花和一把梳子溜进姥姥那屋,见姥姥睡得正熟,我急忙拿出梳子,开始帮姥姥梳头。
把头发梳顺后,我拿出皮筋,学着姥姥平时给我扎小辫的样子,捏起一撮头发,轻轻扎了一个小辫子,又套了一朵花。
直到现在,我一想起这件事还忍不住发笑呢!

五年级作文

中国梦. 我心目中最美的老师

陈老师诚恳的对我们说:“一分耕耘,一分收获。我没有尽心来耕耘,在此我向大家检讨,但教与学是互相关联的,你们班有些‘逍遥派’,上课时在‘云中漫步’,有的在搞‘地下活动’。你们说说这样练功能修出自己的‘最高境界’吗?我希望有限的过去都已现在为止点,无限的未来都以现在为起点,只要我们一起从头再来,奋发图强,我深信你们的‘功夫’一定会突飞猛进,此所谓失败乃成功之母,我等着你们‘功成名就’的喜讯!”说完教室里响起雷鸣般的掌声。

三年级下册第三单元作文

习作题目:你有什么样的性格,爱好,特长,相信你对自己是再清楚不过了。
我是一个小书迷 莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”惠普尔说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”威尔逊说:“住宅里没有书,犹如房间没有窗户。”高尔基说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”我是一个小书迷,书是我生活中最好的伙伴,只要有空,我就会迫不及待地钻进书堆里,在知识的海洋里遨游。

小学四年级下册第二单元作文

第一篇:我的奶奶我和奶奶一直住在一起。
笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。
第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中熟睡的蜗牛。
我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候。
真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。

五年级上册语文第六单元作文父母的爱

爸爸是船,妈妈是帆,带着我划向远方金色的彼岸;
爸爸是海,妈妈是船,带着我驶向知识的海岛。
父母的爱是雨伞,帮我遮风挡雨;
父母的爱是阳光,让我的智慧小树生根发芽;
父母的爱是大雨,雨后为我架起通往知识世界的彩桥。
回到家妈妈更是对我倍加关心,帮我倒水,扶我下床,给我讲笑话,逗我开心。
爸爸每天早上要早早地送我到学校,有时晚上还要加班。
这就是父母对我们付出的汗水,无私的爱和伟大的爱。

六年级下册语文第三单元作文

我的理想是当歌星,原本我根本就没想过,将来要做什么,是我一个朋友,是她告诉我我的理想是什么.要是有人问我:"你的理想是什么啊?
我想当歌星还有别的原因,那就是我想创造出属于自己的音乐,供大家欣赏,在大家感到忧愁时,听了我的歌.会让你们忘记所以烦恼,心平气和地去解决事情.我想当歌星还有另外一个原因,就是在你当歌星时就会很出名,那就可以闻名全世界了,不管谁见到了,就会很高兴,马上跑过来和我拥抱,签名,我时常幻想着,再过十几年之后.我在世界级的舞台上放声歌唱时,有一群歌迷,伸出手来和我握手.这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花.那是一个多么令人羡慕的场面啊!

六年级下册第四单元作文自我保护

记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。
我抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。
“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”我急中生智地说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。
我对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”“不、不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。

六年级下册第一单元作文难忘的第一次

人生中的“第一次”数不胜数。
基地里,大家举行了许多活动,例如“飞夺泸定桥”,“闪电报数行动”,自主野炊、吸管建塔,等等。
这些艰难的考验中,令我感触最深的,是“飞夺泸定桥”和“自助野炊”。
面对着峻峭的山峰,我有些力不从心了,可看着同学们努力向上爬着,我也不甘示弱,往上爬了起来。
而自助野炊时,老师按劳动分配,其余人则在位上做游戏,我是负责烧火的。

六年级下册语文第二单元作文清明节

据说,插柳的风俗,也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。
清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,是百鬼出没讨索之时。
唐代权德舆诗:“新知折柳赠”,宋代姜白石诗:“别路恐无青柳枝”,明代郭登诗:“年年长自送行人,折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词:“柳条今剩几?待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到《折杨柳》曲,也会触动离绪。

六年级下册语文第一单元作文难忘的一次

小时侯,我与婆婆相依为命,在乡下的田野溪流边长大,婆婆有闲,我赖在婆婆身上;
妈妈来看我,忧虑地对婆婆说再不读书这娃娃就成了野女娃子了!
妈妈就说你要听话,如果你乖,婆婆星期六就来接你,不然她从此不要你了!
下午,小朋友在家长的带领下一个个向老师说着再见离开幼儿园。
现在说来肯定有人不相信:一个才四岁多的孩子,居然就凭着婆婆带我走过这条路时留下的记忆,一个人走了近十里路,回到了婆婆的身边!