一堂难忘的课

山城中心小学四

一堂难忘的课

黄沛娴

记忆的长河里,每件事都是一朵精彩的小浪花。其中有一朵浪花最使我难忘,它记载着一堂难忘的课,至今仍然历历在目。

“丁零零”上课了,王老师笑眯眯地走进了教室。一堂精彩的思品课开始了。王老师让我们打开《伸出爱的手》那一课,阅读课中的内容并交流自己的感受。这是一节关爱残疾人的课程,在看的过程中,班上几个“淘气包“竟笑了起来,还得意地炫耀他们曾欺负残疾人的“英雄事迹”。 我发现王老师的笑脸悄然而退。

交流过后,老师并没有像往常一样进行提问,而是拿出了一条红领巾,大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。“同学们,接下来我们做个游戏。”“做游戏,太棒了!”同学们高兴地叫着,王老师却依旧严肃。“我要请大家模仿残疾人,体验当残疾人的感受,请小明同学先试一试吧。”小明是看书时笑得最得意的,老师为什么先请他呢?我正纳闷着,小明已经得意扬扬地站在大家面前了。王老师用红领巾蒙住了他的眼睛,把他了几圈,并说:“请走到门口。”只见他踉踉跄跄地走了几步,然后伸出双手左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,小心翼翼地挪动着步子,渐渐向第五组通道走去。突然,只听见“哎哟”的一声,他被桌脚绊倒了。小明摘下蒙在脸上的红领巾,红着脸,低下头羞愧地说:“当盲人可真不容易,随时都有栽跟头、碰钉子,甚至生命的危险。老师我错了,我再也不会嘲笑残疾人了。”这时的我才恍然大悟:原来,这是老师特意安排地无声的教育。

随后,老师让我们当聋哑人、独手人等游戏,体会当健全人的幸福,体验当残疾人的艰辛。接着,老师才让我们看课本,此时,教室里的气氛与刚才截然了。瞧,同学们仔细看着书里的每个字、每一幅图。老师又向我介绍了霍金、李成松自强不息的事迹,还播放了残奥冠军牛贵平、赵继红、张玮夺冠的精彩视频,同学们不由自主地为他们鼓掌、欢呼。这时,我发现笑容又悄悄地挂在王老师美丽的脸上。最后,王老师语重心长地说:“残疾人虽然身体有缺陷,但他们热爱生活,勇于挑战自我,比我们更勇敢、坚强,我们要学习他们,尊重他们,要向他们伸出爱的手。”

这堂课已深深地印在我的心里,指引着我关爱残疾人,尊重残疾人,向他们伸出爱的手。

你可能还想参考下面的作文

我最喜欢的一堂课语文课

考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

老师又紧跟着追问:“那么,我们过去经历过许多事,但写得却不生动呢? 语文科代表振振有辞:“许多事我们虽然经历了,但没有留心,没有积累,所以我们虽有生活,但大脑里没拥有生活素材。”
老师笑了:“对,这就是语文,它从我们身边悄无声息地走过,我们要学会留心观察,认真思考,真切记录,才会学好它。”此时,我才恍然大悟,老师让我们栽蒜头,原来这呵!
我实在是找不到有什么好文章,我有一本作文书里面有不错的可是再去打麻烦了,就找了一篇类似的你可以是这写一写
希望我这不对题的帮助有用
奉新二中初一:黄正
--800字

第9篇:我最喜欢的一堂课
【五级】芦山小学吕月蓉
我最喜欢的一节课,是一节作文课,那一节作文课让我印象最深刻。
上课了,安老师搬来一堆东西走了进来,对我们说:“今天,我给大家变一个魔术叫‘鸡蛋游泳’。”我们大家听后异口同声地说道:“不可能。”可是老师却信心满满拿出杯子和鸡蛋,只见她左手拿着一杯水,右手拿着鸡蛋,老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像醉了酒的大汉,摇摇晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起来好像生了根一样,一点也不给安老师面子,我们开始议论起来,可是安老师不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,鸡蛋摇摇晃晃上来了,可是很快又掉了下去。我们失望了,可安老师镇定自若的又加了几勺,鸡蛋开始产生动静了,安老师接着再加了几勺盐,鸡蛋彻底的浮了上来,成功了。安老师神采奕奕的笑了,我们不相信的用勺子把鸡蛋往下压,鸡蛋就是不听我们的话,非要往上跑,这也太神奇了吧!
老师告诉我们那白色粉末其实是盐,盐水的浮力大于水的浮力,盐越多浮力就越大,其实这不是魔术,只是一个小科学。
通过那一次课我真的认识了科学的秘密等着我们去研究,我们一定要好好学习,去发现更多科学。
评语:你是个善于观察的孩子,用自己流畅生动的语言把“魔术”的过程清楚的再现了出来,并写出了人物的心理变化过程,增加了试验的神秘感,不错! 湖南常德科培教育五年级:吕月蓉
--550字

第10篇:我喜欢的一堂自然课
随着一阵优美的音乐铃声,自然夏老师踏着轻快的步伐,笑眯眯地走进了教室。 “今天,我们来做一个小实验,好不好?”夏老师神秘兮兮地说。“好!”同学们都不约而同地回答道。我听了,也高兴极了:Yes !又要做实验了,太棒了!“现在请大家把手张开,呈八字形放在耳朵后面。”夏老师一边说,一边作者示范。“咦?把手放在耳朵后面做什么呀?”我喃喃自语道,不知夏老师葫芦里卖的什么药。夏老师似乎看清了我的心思,笑着说:“今天我们来学习我们的双耳。”可我还是有些疑惑不解,学习我们的双耳和把手放在耳朵后有什么关系呢?我挠了挠头,慢慢地把手放在耳朵后面。这时,夏老师突然出其不意的拍了拍手。“哇噻,老师拍手的声音好响哦!”我自言自语道。接着,夏老师有让我们把手放下,于是,她又拍了拍手。“咦,怎么声音变轻了?”我一个人抓耳挠腮地小声说着,呆呆地望着夏老师。
“我们每个人的双耳里有一个耳道。”说着,夏老师指了指耳道的地方。又对我们笑了笑:“这个耳道里有一个鼓膜,鼓膜旁边有一块很重要的听小骨,而声音就是从这儿穿进大脑的。把呈八字形手放在耳朵后面,就能更贴近听小骨,因此,你们把手放在耳朵后,听到的声音才会变响。”听了夏老师的话,我才恍然大悟。 不知不觉中,时间过得飞快,不一会就下课了,但我还沉浸在夏老师让我们做的小实验里。夏老师的自然课就像一把金钥匙,让我在游戏中快乐地学习着。这节自然课真是我喜欢的一堂课!
江川路小学五年级 夏天
--650字

第11篇:我最喜欢的一堂课
我最喜欢的一堂课
课堂生活丰富多姿,每一节课都令人难忘。但是,最令我喜欢和记忆犹新的还是一年级时上的那数学课。
“叮铃铃,叮铃铃”,清脆悦耳的上课铃声响了起来,同学们疾步如飞地跑向教室。顿时,教室里鸦雀无声。
数学王老师不慌不忙地走进教室,手里还拿着一摞考试卷和几个新本子。同学们都目不转睛地看着王老师,等着她宣布我们的单元测验成绩,只听王老师说:“这次测验我们班有四个同学取得了一百分。”老师的话音一落,教室里顿时热闹起来了,大家都在议论这四位100分的同学是谁?
“肯定有***,因为他的数学成绩最好!”“可能是**、***、***和***。”……大家议论了好久,终于老师开了口:别吵了,这次数学测验,我们班最小的同学——***也得了100分,请同学们掌声鼓励。”我慢慢地抬起头来,数学老师正拿着我的试卷,站在我身旁。

难忘的节日

[content_abstract]

有趣的画鼻子游戏

一堂难忘的语文课

“丁零零„„”一阵清脆的上课铃响了,同学们都端坐在位子上。
我想对那些广告商们说:“请你们不要这样了,这样不仅使小学生学不到正确的知识,更加玷污了中华民族丰富灿烂的语言呀!

一堂难忘的语文课(4)
有一天,一位外校老师来到我们班,给我们讲第九课《自然之道》,虽然这一课李老师已经给我们讲过了,但是李老师还是说:“你们上课要积极发言,认真听讲, 全校的老师几乎都要去的,可不要给我们班抹黑。”同学们回答:“知道了。”
下午,我们来到了多媒体教室,大约上课十分钟, 老师来了,那个老师瘦瘦的,带着一个圆圆的眼睛,发音不是很准确,她说的是家乡话。
上课了,我们迅速进入了状态,积极动脑,积极发言,没有一个走神的,这时,老师提了一个问题:“从“叼就叼去吧,自然之道就是这样的.”这句话可以看出什么?”同学们争先恐后的举起手来,我也不甘落后,这个问题老师讲过了,还记在了语文书上,老师叫了一位同学发言,这位同学说出了我们语文书上记得答案,可是那个老师却摇了摇头说:“不对。”我们一下子都把举的高高的手放了下来,我也愣住了。这个老师说:“从这句话可以看出向导只知道食肉鸟吃幼龟是自然之道,而不知道幼龟的生活习性,所以给龟巢带来了灾难。”这时我心里想:这可跟李老师讲的一点也不一样呀,李老师讲的是向导知道这是自然的规律,也是太平洋绿龟自我保护的一种手段,是李老师讲错了还是这个老师讲错了呢?这使我迷惑不解。
第二天一上课李老师就说了这个事情:“昨天的问题两种说法都对,只要说出自己的理由就可以。”顿了顿她又说:“昨天晚上我查了资料,其中有十一篇和我们的课本写的相同,还有两篇不相同,一篇写的是他们找的不是向导,而是一个渔民,另一篇写的是找了一个年轻人做向导,所以结果也就不同了。”
从这件事可以看出李老师对我们的学习是一丝不苟,连这么一件小事都要去查那么多的资料,我应该学习她这种对待事情认真仔细的精神。
4
一堂难忘的语文课(5)
自从我跨入小学的大门以来,上过生动活泼的语文课,妙趣横生的数学课,笑声串串的英语课。而一想起那堂特别的语文课,我就兴致盎然。
那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说:”我们翻到综合练习1”。

一堂难忘的语文课

今天上午的最后一节课上,老师让我们准备三张纸条。
过了一会老师说:“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课,为什么要做游戏呢?”过了一会,老师给我们讲了游戏规则:“谁,”“在哪里,”“干什么。”分别写给老师。
各个都是神采奕奕、兴高采烈,而我却懒洋洋的,“唉!”我不禁自我伤感道,“有是我最讨厌的美术课,我又要浪费40分钟。真希望上课铃还没响!”不一会儿,美术老师春风满面地走了进来,他面带微笑地说:“翻开课本,抓紧时间,开始做手工。”说完,同学们便纷纷拿出材料,兴趣盎然地做了起来。

有趣的传话游戏

那一课的精彩

原来上课了,顿时,教室里鸦雀无声,咚,咚、咚、咚,一位女老师进来了。
她又重复了一遍:“同学们好,今天我是你们的代课老师,”听完后,全班同学不约而同的说:“那老师你来带什么课呢?”她听了后却语重心长地说:“是会让你们感受到精彩和刺激,好了,开始上课吧。”首先,同学们先来词语接龙,老师开了个头,“学习”,同学们听了后争先恐后得抢着回答,一个接着一个,很顺利,老师觉得自己出的题目太简单了,就说:“停,接下来我给同学们换换新的口味吧!”我们听了后兴高彩烈的异口同声说好啊…

最难忘的一堂课

自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的科学课······其中二年级的一堂品德与社会课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。
记得有一堂语文课,老师给我们做了一个实验“浮起来的鸡蛋”,我们一听到这个名字就满腹疑问,鸡蛋怎么可能浮起来呢?
同学们面面相对,安静了几秒后,教室里爆发出哄笑声,老师也笑了,几分钟后,同学们不笑了,老师说:“再来一次!”老师拿出备用的鸡蛋,再次把它放进杯子里,放入一些盐,再次搅拌。

贴鼻子

上课了,班主任杨老师面带微笑,亲切地问大家:“你们想不想玩游戏呀?”全班同学异口同声地大声回答:“想!”老师用吸铁石将一幅画贴在黑板上,画上是一只没有鼻子的小兔子,老师说谁能帮她贴上鼻子,它就跟谁做好朋友。
他面带自信的微笑,大步流星地走上讲台,老师快速地拿出一条红领巾,叠成长方形,严严实实地蒙上他的眼睛,了三圈后,他晕头向,跌跌撞撞地走到黑板前,摸摸这,摸摸那,终于摸到画了,他毫不犹豫地把鼻子放到一个位置,这时,有些同学七嘴八舌地喊:“左边,左边!右边,右边!”,他手中的鼻子举棋不定,在同学们的喊声中乱了方寸,迟疑了一会儿,他还是自己找了个位置贴了上去,同学们哄堂大笑。

瞎子抓人游戏

记一次有趣的游戏

教学内容:西师版 三年级上册 98页 积累与运用(四)习作百花园 教学目标:

2. 把游戏经过写具体

(出示游戏图片)游戏给我们带来了无穷乐趣,使我们的生活多姿多彩,下面请同学们仔细阅读习作百花园找找看我们这节课的主要任务是什么?
4. 这位同学讲的很清楚,很详细,老师讲完规则后,宣布游戏开始了,大家的表现怎么样?
6. 刚才同学们讲的很好,希望在写作文时,能真正把这一部分写详细,写生动,游戏还在继续,然后呢?

贴鼻子游戏

同标题文章

0. 一堂难忘的课

“你们知道为什么要在春季特别注意预防传染病吗”“因为春天是万物复苏的季节,沉睡了一个冬天的细菌也出来活动了!”… 雷老师突然又问:“有不少同学喜欢咬手指、啃指甲,你们知道自己每天都在吃什么吗?想不想看看?”“想!”同学们想也不想就异口同声地回答道。 老师继续说道:“想啃的话先想想这些细菌‘美丽’的样子,要是忘了,旁边的同学提醒他们一声,如果你需要,我还可以送你细菌的‘美照不要,不要!” 我们赶紧摇头。

1. 一堂难忘的课

云梦县实验小学五(二)班 陈子鹏在星期六下午的作文课上,我们进行了一堂有趣的游戏课。 上课了,我们都进了教室,老师也走进了教室,老师说:“今天,我们来上一堂游戏课,好不好?”我们全体同学都齐声说:“好游戏规则是:把全体同学分成四个组,一个组写地点,一个组写人物,一个组写时间,还有一个组写事情,然后分别放在四个盒子里,让一个同学来每个盒子抽一张纸,再将它们组成一句话念出来。游戏开始了,老师让一个同学去抽,然后,那一个同学想了一会儿说年10月1日超市里,刀锋在看电视。”说完后,我们全体同学都哈哈大笑。

2. 一堂难忘的课

昨天的英语课,是我最开心、最难忘的一节课。 因为从美国来的“IE团”和香港的嘉宾来听我们的这节课,所以我们都很兴奋。 陈汇一真“好运”,一抽抽到“走路去美国”,惹得后面听棵的老师都哄堂大笑。 传接力棒时,有的同学紧张得说不出话来,听课的老师看见了,也为他担忧起来:“快点传啊!”到了最后一个阶段,我的心像是被吊起来上似的。 因为,我要完成一项艰巨的任务—采访美国“IE团 ”的人员。

3. 一堂难忘的课

[一堂难忘的课]记得小时候,老师总会让我们写我最难忘的,一堂难忘的课。 没有经验,没有指导,没有练习,我大概看了看,就镇定自若地上课去了,记事作文《一堂难忘的课》。 正好韩国班今天上午有活动,他们的课调到了下午,所以我才有机会去听了一位曾在英国授课的经验丰富的老师的口语课。 但是走到那里一看,教室里已有人在上课,我的课在下一节。

4. 一堂难忘的课

那是一堂班队活动课,也是我最难忘的一堂课.那天,老师笑咪咪地走进教师,对我们说:"今天我们来做一个游戏! 一切的一切,只能用鼻子和耳朵来感觉.我们只能闻着花香,只能听到鸟儿振翅的声音,但什么也看不到,看不到五彩缤纷的世界,抓不住一丝快乐的气息,一切的一切都沉于无边的黑暗! 回到教师,老师已在黑板上写下了几个字----珍惜生命中的每一刻,保护好心灵的窗口!

5. 一堂难忘的课

在我的学习中,有妙趣横生的作文课; “很可惜,你们只说对了一半,真确的应该是“兔子的尾巴,短又白”。同学门,你们从中知道了什么?”我站了起来,说:“我们不应该随意相信他人的谣言,更不能以讹传讹,”叶老师听了,满意的笑了,并说:“对,一定记住,耳听为虚,眼见为实”这一堂课,我们不但玩的很开心,同时也明白了一个道理:耳听为虚,眼见为实。

6. 一堂难忘的课

连江三中走过了近半个世纪的路程,今年迎来了50周年华诞。 在老师说道:“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声:“噢!打开书本第105页!”顿时,老师和同学们都把目光向了我,并慢慢地走过来,当时我害怕了,老师问我:“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思,刚刚只是觉得好玩,开个玩笑而已!”我连忙答道。

7. 一堂难忘的课

我的小学生活丰富多彩,就像一片晴朗的夜空,被一颗颗闪烁的星星点缀得异常美丽。 那堂课我们学的是《一个中国孩子的呼声》,文中那个叫雷利的小男孩的父亲在执行维和任务时不幸牺牲了,雷利怀着巨大的悲痛向全世界发出了“要和平,不要战争”的呼吁。 接着老师又播放了一些九十年代以来关于战争的资料和图片,看到难民那渴望和平的眼神,看到受伤的孩子无助的表情,看到失去孩子的母亲匍匐在地失声痛哭,我的心抽搐起来,泪水涌上眼眶。