幻想

升入了高中,心情激动得说不出话来,但也不免有些淡淡的忧伤!高中的生活到底是怎样的呢?曾经在小说中看到的生活是那样的烂漫与繁华。小说毕竟是虚构的,想那样的高中也只能在小说中才能看到吧!每天看到姐姐那疲惫与无奈的样子就对那高中生活有些畏惧感了。高中啊,你是繁华的花季王朝还是衰颓的人间苦地?

幻想

早在上初四的时候就幻想了那高中的生活,想象着学生们放肆而自在的在讲堂下发短信玩手机,在那些所谓的“刻苦学生”的遮掩下,偷偷的和周公神游!同时也为那些老师们换了些新样子,我想语文老师应该是带着高倍眼镜,随时在讲台上从那缝隙中扫描台下的一举一动!它一定是像鲁迅先生所描写的寿镜吾一样摇头晃荡着一遍遍的读课本上令人乏味枯燥的文章!这应该也是老师们的传统形象了吧。

我承认自己属于那种幻想型人物,生活中90%都在幻想之中,说得白点,也就我并不现实。可是。我喜欢自己创造的生活,因为幻想的存在才使我的生活变得有了些乐趣。说实话,我并不愿意自己的高中生活是在永无止境的学习与练习中度过的。也许就是因为在现实生活中我呼吸不到自在的空气,才为自己创造了这样一个世界!

说到这里请不要以为我是在现实中自我封闭的人,我热爱自己的生活如同我热爱自己一样!身在逆境之中,也只有把不顺心之事放开,才能使心中无烦扰,不是吗?幻想也只是一种对现实的感慨和对未来生活的憧憬罢了!

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接着,王老师有分析了形成的原因:“社会不重视语言表达能力。”“专制文化对个性的戕害。”“社会没能向学生提供良好的写作范式。”“大部分教师自身写作能力差。”“社会文化缺少对美的追求。”“学生阅读积累过低,无法形成经验。”“学生生活积累较差,没有底子。生活中缺少对美的追求。”等等方面介绍了造成作文现状的原因。

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0. 幻想

我被那特殊的魔法情节所吸引,我被勇猛的人物所折服,我几乎已融入那美丽的魔法世界。 有时,我会把自己的房间看作是一间魔室,把自己的衣服看作是魔法袍。 我甚至希望只要我随意地打开某一本书就会有一阵金光闪烁,一个小矮人从书中窜出来,用金色的手指点着我的鼻子说:“就是你了,我的主人。”我几乎每天都做着同一个梦,我并不是想和哈利那样出名、能干,但我希望至少我能拥有一把飞天扫帚或者魔杖吧。

1. 幻想

阳春三月,春暖花开,真是一个多姿多彩的世界。 又过了一个冬天,但仍是寒风刺骨,有些人早早的换上了裙子,单衬衫,我还是裹得跟雪球似地,要是平日我早已换上了裙子,穿上了长腿袜,远动鞋。 我曾幻想过,假如我是个无忧无虑的人那该有多好,不用整天为考试而烦恼,为分数而苦恼,为成绩而悲哀。 夏天的炎热,秋天的凉爽,冬天的瑞雪,春天大地的呼吸,夏天海边人游泳姿态,秋天红叶的飘落,冬天雪花的飞过,享受到了那该有多舒服呀!

2. 幻想

学习的痛苦,升了初二,渐渐体会到了。 好不容易捱到了星期六,回家的日子,拖着临近崩溃的身体,走到校门口,张望了一番,看到了妈妈,或许,这是很幸福的一刻,因为我将回到那问心的港湾休息一段。 “这个星期学习如何啊?”呵呵,总是这样,一出校门,第一个问题还是这个,一尘不变。 “考试没有这个星期?”第二个问题,依然一尘不变。 “考了。”我用有气无力的声音和口气回答。

3. 幻想

清风拂过湖面,带起一阵涟漪,几朵桃花随即飘落,在湖面荡漾。 靠岸了,我迈着沉稳的步伐踏上了一片净土,成片的桃林,粉色的花海,爬上了一棵较大的桃树,躺在树干上,尽情享受花香,轻轻触碰下一朵,放入嘴中咀嚼片刻,咽下了肚,留在嘴中的是一阵清香和一些青涩。 跳下树,行走在桃林之中,虽漫无目的,却东张西望,望着飘落的桃花瓣,看着一跃而起的百灵,一切是那么奇妙,走着走着,不觉天色已暗了下来,正想回头,却见前方有一条瀑布,雄伟壮观,有如一条银龙咆哮而下,走向前去,从一旁摘下一片叶子,将其卷曲起来,乘了些水倒入口中,啊!

4. 幻想

静静躺在草地上,我闭上了眼睛,开始静静的幻想。 那一件件礼服,童话中的礼服,正在往我身上穿,我舞动翅膀,飞向梦想的城堡,在那里,我和我的梦想交换位置,我成了梦想,在梦想中飞翔,在我自己的梦想中享受。 我飞出梦想城堡,来到童话世界,尽情地挥动着魔法棒,把我变成灰姑娘,尽情地跳舞,变成睡美人,补偿我上学期间没有睡够的觉,变成白雪公主,与小动物们玩耍… 微风拂过我脸庞,我从幻想中回到了现实,起身来,再次去面对残酷的生活。

5. 幻想

虽然不是做在靠窗的位置,但也感受到了她的爱拂。 现在,太阳生了起来,他们会暖和多了吧。 然后,身回到前面,说:“开始上课!”所有阳关都来自同一个太阳,可是我们所处的位置不一定相同,也就会产生不同的感受。 我突然觉得,自己是一只想做燕子的麻雀。 套用别人的一首诗:我好恨,恨自己没早出生一个世纪,让我能与嗣同一起站在京口的菜市,正午的屠场,要么,我上前献一碗烈酒,为他送行发豪言,要么我直接伸去颈项诶他殉情当下刽子刀,为何历史竟限量如桥,栽不了七个君子同过。

6. 幻想

最近的状态更趋向于一种幻想者,还原思想。 那些热带雨林,那些昆虫,那些苔藓,一粒沙,一滴水似乎都可以构成一个庞大的世界,而我们,生活的圈子,接触的人也会是一个秘密吗,也许有一天秘密封存太久会变成星星,也许有一天仰望夜空,看到的不只是星星,还有很多不为人知的秘密。 有的时候觉得眼睛睁着,会阻碍耳朵,我只是想听一听世界里杂碎的声音,那些微妙的碰擦,忽略的细节,都是很完美的东西。

7. 幻想

生活中,一定有很多人爱幻想,幻想自己在童话世界,幻想自己没有烦恼,幻想自己很快乐、成功、坚强我也同样如此,童年时的我们,是一只快乐的小鸟,没有意思烦恼,甚至不知道什么是幻想,只知道每天开心的玩就是所谓的快乐、幸福。 我走在乡间小路上,傍晚,夜静静的,微风拂过我的脸颊,好舒服,所有的烦恼也随之消失,月亮慢慢的升上天空,枫叶一片片向我飘来,在枫叶的世界里,多浪漫,一切都是那么美好冬姑娘驾着小雪花来到了窗外,稻田来了,到处都是洁白晶莹的雪,白茫茫的一片,这些雪精灵在空中跳舞,也许它们就是快乐精灵吧!

8. 幻想

幻想无限,每个人都有过一些幻想。 我幻想着自己有一双翅膀,我会和小鸟一起玩耍,一起比赛,一起歌唱。 我会用翅膀飞去沙尘暴里探险,会去到宇宙玩耍,看看黑洞是不是那么危险? 如果我会了魔法,我会让沙漠种满了树,这样,不仅美化地球,还不会有沙尘暴。 我会用魔法,垃圾加工成空气。 我会用魔法帮助人们,会让小鸟和我们说话,沟通。 一句话,我会用魔法做许多好事,让雷峰“活”过来。

9. 幻想

幻想的是梦,现实的是实际面对中考的填校选择,我如大多数同学一样,惆怅,迷茫,不知所措,一遍一遍的翻着中考指南,看着那么多的学校,想来想去,终于我慎重的在纸上写下“南通高等师范学校”这八个大字,此时的心情只有一个——激动在焦虑中我等来了录取通知书,真想立刻飞到爸爸生病身边把通知书给他看,“擦擦,擦擦……”门外想起了走路摩擦的声音,啊!