读《生命生命》后感

读《生命生命》后感

读《生命生命》后感

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中,展示了生命的意义。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。

在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。

前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。我觉得这样做很不应该。在我们的生活中,遇到挫折是难免的,它们就像生活中的风雨,我们不能只做温室中的小花,要做风雨中的大树,这样才能健康地成长。而且生命是父母给的,遇到一点小挫折就结束自己的生命,是对父母很不负责任的一种表现。

我们应该珍爱生命、尊重生命、善待生命,让生命积极、达观、健康向上,应该像文章中的种子一样不屈服于困境,顽强成长……

让我们行动起来,热爱生命吧!这样,我们的人生才更有美丽。

广东惠州惠城区惠州市十一小学四年级:刘宇骏

你可能还想参考下面的作文

读《生命生命》后感

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。
在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。
前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。

读《生命生命》后感

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。
在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。
前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。

《热爱生命,和谐健康》论文

----潘国春 胜山镇大湾村 自由职业 13968239553

三、珍爱生命,你我做起

索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长

3 久,我们不要轻易地就放弃生命。
生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为。

《生命生命》读有感

也许有人说:生命,不就是血在流动吗?
现实的人或许会想:生命,不就是要经过生老病死吗?
诚实的人更会想:生命,不就是有血有肉吗?
如果说生命是一条漫长的河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生...... 如果说生命是一部机器,那么时间则是组成机器的零件,支撑着人生...... 如果说生命是那广袤的田野,那么时间则是耕耘的犁耙,创作着人生...... 如果说生命是一张什么都没有的白纸,那么时间则是一盒多彩的颜料,为生命洒下色彩,描绘着人生......

珍爱生命

奥斯特洛夫斯基说过:“人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。生命,生命是什么?就是世界上最宝贵不过的东西。生命只允许有一次,决不可能有第二次。那么我们还不应该珍惜那宝贵的生命吗?生命会消失,千千万万生命在车轮下消失是让人无不震撼的,”珍爱生命,要让自己的生命有所价值。
生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西,我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事:踢踢球、上上网,与朋友去玩耍,去游泳池里游泳,去小溪边钓鱼,去看看喜剧片,去爬喜欢的山,去看看飞瀑,去听听涛声…

珍爱生命的诗歌

篇一:珍爱自己珍爱生命作者:旭日红霞我不想用太多语言坦白我的忠诚是知己你就会懂我绵绵的爱和悠远的情我不想说我有多热爱生命我有一颗感恩的心只为那些爱着我的人他们是我生命中的感动我不得不承认遗憾是一种美遗憾的是我一生的平庸虽然残酷无奈却丰富了我的人生我无法阻挡岁月的脚步几多苦难几多峥嵘在人生的路上我一路走过风雨兼程我的人生很平淡但我对生命很忠诚即使我这个生命不是所有人都懂我也会永远珍爱自己走完我平凡的一生篇二:珍爱生命作者:元平生活每天都重新开始每个开始连成生命的轨迹不要害怕开始起步艰难人人都会经历无需畏惧结束所有的结局都是一个新的开始光阴如梭、白驹过隙最终我们会感到惊奇人生如圆终点亦是起点付出总会得到笑颜欠债终究要还还是不要奢望贪婪因为煮熟的鸭子也会飞散人生在亲人的笑声中开始在亲人的哭声中结束一笑一哭尽显生命本意不要敬畏太甚酸辣苦甜各有其趣能够主宰命运的永远是你自己只有珍惜生命才能享受快意请我们从今天做起从小事做起从一点一滴做起干点对社会有用的实事干自己该干的事得自己应得的利只要问心无愧也就无怨无憾篇三:珍爱生命作者:蝉鸣写真宁静,可空气中已燃起希望的火种一声声亲切的呼唤犹如天籁之音把我从沉睡中唤醒当一片洁白悄无声息地映入我惺忪朦胧的眼睛当一阵伤痛不可遏止地煎熬我柔弱的躯体和心灵一缕温暖而灿烂的阳光一种温馨而细腻的渗透让一颗颤抖而高悬的心抵达生命的彼岸这时,你的情感和我生命的琴弦产生了强烈的共鸣健康的活着就是一道美丽的风景篇四:珍爱生命作者:用心读你或许是因为珍爱生命你才在填报毕业志愿时选择了救死扶伤或许是因为珍爱生命你才选择了绿色的军营你以对选择的执着昭示着青春无悔你用自己的回春妙手为生命筑起一道道坚不可摧的防线我仿佛看到无影灯下你挥动刀钳为生命排除沉疴我似乎听到那位你曾守护7天7夜的战士重又找回欢乐和笑声当非典肆虐你第一个冲向前去试图用纤弱的手臂斩断魔爪当险象环生你是那样从容不迫似乎面对的不是血雨腥风的战争因为你热爱生命容不得生命承受重负因为你珍爱生命才不惜拿生命与死神交锋可恶的非典没有因你的善良放弃对你的侵害终于,珍爱生命的你倒下了倒在了与非典抗争的战场即使这时你仍然把生的希望让给了他人甚至不惜以自己的生命换取另一个生命你去了因为你懂得生命的真谛你去了因为你更珍爱生命你用自己的生命唤起了更多人的警醒你让自己的生命化作了一道美丽的彩虹你是珍爱生命的因此你选择了救死扶伤正是因为珍爱生命你才选择了捍卫生命的军营篇五:感悟生命作者:雨行看无垠的草原葱茏宁静觅一方晴空舒展筋骨轻嗅草原的浓香味将心灵放飞云霄外感受一人独处思绪乱飞的不一样的情怀这是何等的安逸洒脱看荒芜的沙漠感悟生命没有水源可以历经千辛万苦去寻找没有生命可以用勤劳和智慧创造这何尝不是品尝艰辛的岁月为自己带来的丰盈奇迹在于创造当所有的努力开花结果惊喜便会落于行囊之中我就想这样背起行囊去远行把自己放逐于辽阔的大海无垠的草原荒芜的沙漠感受浩瀚无边的胸怀感受生命学会淡然篇六:生命河岁月歌作者:几度漂零一条生命河一曲岁月歌融合交错孕育万古童话演绎千年传说龙的精灵饮着生命河唱着岁月歌耕耘拼搏万里长城盛唐帝国无数的梦想华夏大地起航飞翔一条生命河一曲岁月歌辉映洒脱我们的祖先围绕生命河演奏岁月歌唐诗宋词元曲明清小说传播中华文明弘扬华夏神韵一条生命河一曲岁月歌祖国大地开花结果神九航母…

爱惜生命

日复一日,年复一年,时间过得如此飞快,我们的生命也在一点点萎缩,我们要爱惜生命,生命是多么可贵。
而生命在一些人眼里是那么的可贵,如那些为祖国牺牲的人,他们虽然失去了生命,但是他们给我们留下来那些不屈不挠的精神是永远不可磨灭的,他们的生命虽然完结了,但他们留给后人的思考却是那么沉重,生命在每一个人的手中,生命的长短在于你对生命的认识,你怎样对待自己的生命.雷锋,焦裕禄,孔繁森等人早已远离了我们,但是他们为人民服务的精神留存下来,生活中也有一些人虽然还活着但是自己的灵魂却没有了,没有灵魂的人好比行尸走肉一般。

直面挫折

“直面挫折,珍爱生命”主题班会

针对这一现象,根据《生命教育》的指导思想,设计这一主题班会,意于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会用积极、乐观的精神面对生活中的困难,并意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。
5、主持小先生:生命的道路上大家都会遇到各种困难和挫折,面对挫折有的人选择放弃,有的选择直视困难,逆流而上。

感悟生命

生命,可能是沙漠里的仙人掌,在恶劣的环境下还能得以生存!
那天下午,阳光温柔地亲吻着大地,微风轻轻拂过,我看见一个腿残疾的老爷爷,撑着两只拐杖,一步一步艰难地向前挪动,挪着,移着…
看到这么和谐的画面,我深受感动——年迈、身残、快乐、幸福,我感受到生命赋予的魅力,生命多好!
我们有什么理由不珍爱生命呢?
只有珍爱生命才能创造灿烂的人生!

生命生命读后感作文

我读了《生命生命》这篇课文,课文主要写了作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。
我读完这篇课文,体会到了生命意味着勇气,就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长;
这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中,展示了生命的意义。
如果我们在还活着的时候,多做一些助人为乐的事,那真应了这句有限的生命体现出无限的价值。

珍爱生命,安全自救

着名的法国思想家罗曼罗兰说过:世界上只有一种英雄主义,那就是了解而且热爱生命的人。
这则新闻说的是:湖南省湘乡市育才中学12月7日晚9时30分,学生们刚下晚自习,急于回到宿舍的学生拥挤在离宿舍最近的楼梯口,一人倒下而引发严重的踩踏事故,8名学生当场死亡,26名学生仍在住院治疗。
还有在2006年11月18日,江西都昌县土塘中学发生一起踩踏事件,造成6名学生死亡,11名学生重伤,还有在年也发生过许多起校园踩踏事件,夺走了很多个未成年人的生命。

最可贵的生命

生命,是我们每个人仅拥有的一张单程车票。
总天真地认为善良的人在他们生命结束之际,就要化身成天使,长出一对洁白的翅膀,头上顶着一个光环,飞入天堂,或是九霄云外——神仙居住的地方!
生命,是难能可贵的,是极其美好的。
这时候,我们就会惊讶地发现生命是怎样的可贵,怎样地美好啊!
不错,结束了你的生命对你来说可能就是一种解脱,可对于身边关爱着你的人呢?
生命并不是我们个人所拥有的,在你周围时刻关爱着你的人也与你共享着这个生命。

同标题文章

0. 读《生命生命》后感

一天,我读了《生命生命》这篇文章,掩卷沉思,我心里久久不能平静。 《生命生命》这篇文章通过飞蛾在绝境中奋力求生,瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮生长,杏林子静听自己的心跳这三个故事告诉我们:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 有这么一个故事:人的头盖骨结构非常紧密,解剖家用机器都不能让头盖骨分开,而这时,一个人将种子放在头盖骨上,给种子空气和水。

1. 读《生命生命》后感

我读了《生命生命》这篇课文,课文主要写了作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。 从倾听心跳所产生自己对生命的意识:一定要好好珍惜生命,绝不能让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。 我读完这篇课文,体会到了生命意味着勇气,就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长; 我还体会到如果不好好使用生命,我们就会失去它;

2. 读《生命生命》后感

一天,我读了《生命生命》这篇文章,掩卷沉思,我心里久久不能平静。 《生命生命》这篇文章通过飞蛾在绝境中奋力求生,瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮生长,杏林子静听自己的心跳这三个故事告诉我们:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 有这么一个故事:人的头盖骨结构非常紧密,解剖家用机器都不能让头盖骨分开,而这时,一个人将种子放在头盖骨上,给种子空气和水。 过了几天,种子竟使出了一种惊人的力量,让头盖骨完整地分开了。

3. 读《生命生命》后感

今天,我学了《生命生命》这一课。 在文中又几句句子让我感到很深刻:“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”这句话说了小飞蛾的生命掌握在“我”的手中,它在生命面临着严重威胁时,仍没有放弃求生的努力,不断抗争着,让“我”清晰地感到它那强烈的求生欲望,小小的昆虫都能如此珍爱生命,何况是人呢!

4. 读《生命生命》后感

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。 在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。 前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。

5. 读《生命生命》后感

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。 在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。 前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。