作文的烦恼

“又要写作文了!又要写作文了!”我这时的心情是多么高兴啊!因为我以前到写作文的时候,心都凉了半截,脚也不由自主的颤抖起来,但每次都没逃过老师的“魔掌”,作文题目一发下来,都禁不住的叹道:“哎,又要写这个该死的作文了,怎么办啊?抄一遍,不行不行,老师发觉了我就惨了,还是乖乖地写吧!”而现在,希望老师每天让我们写一篇作文,再也不怕老师的“魔掌”了。这不,今天老师又发下来一遍作文,题目叫做《作业终于做完了》看到这篇作文后,我如饥似渴,匆忙的跑回家。

作文的烦恼

哎!终于到家了。咦!没有人在家,这下好了,可以一个人安静的做作业了,过了一回儿,功课全部做完了,可以安安心心地写作文了,我看了作文题发了呆,又用心地想着:写什么呢?怎样才能写好呢?就这样坚持到十点钟时,我的思路完全出来了,心想:“为何不写今天遇到的事。”于是,我把今天的事用纸记录了下来,再精心布局,真的越来越写的动情,就这样写出自己的真实感受,到十一点钟,我的作品才完成,也该睡觉了吧!

第二天,我忐忑不安的交上了作文,等待老师的批改。下午。老师拿着作文本发了下去,惟独我的作文本没有发下,我心想:“这次死定了,老师要拿我‘开刀’。”可我,万万没有想到,我的老师不仅没批评我,反而表扬我,说我:“作文内容精炼简洁,是一篇佳作。”她把这篇作文读给大家,教室里响起了热烈的掌声。这时我的心里有一种说不出的滋味。同时更增强了我的写作信心。

写作文并不是一件难事,只要经常观察生活,多动脑,作文就会写得具体生动。经常练笔,一定能够写出佳作。通过写作还可以锻炼语言表达能力。同学们你们要相信自己能写出好作文,不再为“又要写作文了”而伤脑筋哦!

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我为作文而烦恼

在众多的作业中,最让我头疼的莫过于作文了。
老师经常对着我的作文指指点点,我作文写得短了,他说“这一篇太枯燥了”;
有时候作文的字数刚好符合要求,老师又说“这种内容不新鲜了”;
我也参加过几次作文培训班学习,老师讲解的文章结构,什么“凤头,猪肚,豹尾”,什么“起承合”,我没有少听,文章写作的技巧,什么比喻拟人,什么夸张象征,我没有少记,可是一提起笔,我就什么都忘了。

成长的快乐与烦恼作文

小编导语:这是成长的快乐与烦恼作文800字,每个人在成长过程中都有快乐与烦恼,我也不例外,我觉得自己成长中的快乐多一些,烦恼少一些。
有一次,一个同学被松树刺扎得流了血,她被吓得直哭,看到了这个情况,为了让她止住哭声,我想了一招,于是我佯装祈神,在她身旁小声地念:“天灵灵,地灵灵,观音观音你快来,神手被扎了,不来我可死定了!”说着说着,那个同学扑哧一笑,抡起拳头把我“打”了个半死。

成长中的烦恼作文

长大,是每个孩子必经的阶段,在成长过程中,每个孩子都曾想念长大,盼望长大。
但聪明而又不愿提醒我的人心,却总不告诉我,但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到:现在的大学生没有博士学位也很难找工作,说句不好听的,我以现在的能力出来工作,恐怕会为此失望,我试着上课特别专心,尽能力随着老师的思路去思考。
但我已经在勤奋了,希望心中那美好的憧憬能如愿以偿,更希望那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。

《成长的烦恼》习作教学设计

1 《成长的烦恼》习作教学设计

1、学生回忆成长中的烦恼,具体写出一件令自己烦恼的事。
学生回忆成长中的烦恼,写具体。
板书:“成长的烦恼”习作。
知道出现这种情况的原因吗?
(在交流的过程中,相机提醒写法):怎样写,就可以写具体,写出真情实感。
引导学生讨论写法:可以某一具体的“烦恼”做例子,让学生各抒己见谈谈如何来写才能写具体,写出真情实感。

作文的快乐与烦恼

作文----你是一望无际的海洋,我只不过是一叶小舟,在你的海面上遨游,是一种快乐,但同时也是一种烦恼.我喜欢作文,因为他能提高我的认识.分析能力和理解能力,他能把英雄的故事记录下来,能把祖国的美好河山描绘下来,能把动人的故事叙述下来祖国的美好河山描绘下来,能把动人的故事叙述下来.每次当我写完一篇成功的作文时,我都会津津有味地读上几遍,每读一遍,心中就会涌起一股无法表达的愉快.我觉得作文太每秒,他的每字每句,都那么令人陶醉,每次老师让我上讲台朗读我的作文时,几十双投向我羡慕的目光,我更加充满了自信.熟悉的文章在我耳旁响过,自豪的神情在我脸上路过,可爱的大母子在我面前摇过作文啊作文,虽然给我带来了欢乐,但也给我留下了无穷的烦恼!

成长的烦恼

爸爸妈妈的唠叨是烦恼,乘公交车人太多是烦恼,月考考试没考好是烦恼。
这次月考成绩出来了,让我大惊失色,那个悲惨的分数让我抬不起头来,坠入了失败的深渊。
是因为它的后玻璃上装饰着形形色色的图案,我停下脚步仔细地端详起来,那奇妙灵动的纹路,让人的心律也跟着摇曳起来,那似花非花的景色,一漾一漾的,好美啊!
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,如果说成长是一篇著作,那么烦恼是藏在段落深处的错字。

“写”作文

语文老师正在在讲台上讲课,老师的问题一出,举手的却寥寥无几,老师平静的声音变得异常有力,每一个重音都让我的心剧烈跳动,”…
你起来说说你为什么不回答问题?
你们这样的学习态度怎么行!
”我呆呆地站在,头低得很深。
“有些同学居然抄作文!你就是这么学习的!坐下!”我缓缓地坐下,好像想起点什么了,但记不清楚了。
下课铃响了,同学们舒了一口气。

成长的烦恼作文450字范例

在成长的过程中,有许多的烦恼困惑着我,它们就像一层层胶水,紧紧粘在我身上,即使用尽全身力气甩掉一层里面还有一层,这些烦恼无时无刻地骚扰着我。
老师知道后,立马批评了我,说:“你这个图书管理员是怎么当的,连几本书都管不好。以后再这样,就该撤职了,从现在开始一本书都不能少。”从那以后,我每次检查图书特别认真,深怕又被哪个小偷给偷走了,还会被同学们和老师们责怪我不认真,不负责。

成长的快乐与烦恼

在朦胧的记忆里,我有许多快乐的事,当然,我也有令我烦恼的事。
那是在我6岁的一个中午,老师叫全班去午睡,而我不肯去,老师便叫我和一个叫许家程小朋友一起看书,看着看着,我觉得没什么书好看,于是坐在那呆着,看见许家程再那儿看《西游记》。
那天下午,我们男生在大型玩具玩,玩得正高兴,我看见他们去吃饭了,便和一位同学一边讲一边退,退着退着,一不小心就绊到了,一头载倒在地,吃完饭后,我去医务室叫医生擦止痛膏,医生担心的说:“要不去中医院去拍光片拍一下。”我答应了。

大人的烦恼作文800字

“小方同学,等会下课来我办公室补数学作业!”门外传来了数学老师的声音。
“小方,等会下午的信息课你就留在教室里写认识,记得放学交给我。噢,对了,还有复习的作业你还没补完呢„„”田老师看着埋头写认识的小方,无奈地叹了一口气,“现在是复习期间,你在家和学校里一定要好好抓紧时间,不要总是让老师盯着,写一会发一下呆,总是要老师在旁边提醒,就不能自觉点吗?” 我看着正奋笔疾书的小方,又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老师,心想:“这样下去,小方的债务肯定会像滚雪球似的越滚越大,并且各科老师都会找他补作业。完了完了,田老师的白头发又要多了,刚才还看见了一根儿银丝冒出来了呢„„”

用 智 慧 来 教 作 文

用 智 慧 来 教 作 文

接着,王老师有分析了形成的原因:“社会不重视语言表达能力。”“专制文化对个性的戕害。”“社会没能向学生提供良好的写作范式。”“大部分教师自身写作能力差。”“社会文化缺少对美的追求。”“学生阅读积累过低,无法形成经验。”“学生生活积累较差,没有底子。生活中缺少对美的追求。”等等方面介绍了造成作文现状的原因。

写作文的烦恼

虽然我作文成绩在我们班里名列前茅,还被我们班的同学戏称为“作文才子”,但同学们只是看到了我的外表,其实,对于写作我也有很苦恼的一面。
写作文给我带来的麻烦还不止这些,因为我的作文写的好,所以常常被老师叫去教一些写作水平差的同学。
我只是一个小小的组长,没有领导力,有些坏同学不仅不虚心求教,还捣乱,我无论怎样使用“河东狮吼”也不起作用,他们反而和我“横眉冷对”,反着斗,把我气的说不出话。

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“快!快跑,把接力棒给我!”草地的孩子们玩的多么开心; 因为老师让他写一篇一百字的作文,他连50字的都写不出,还让他写一百字的,真是书到用时方恨少,勤奋出真知啊,小明现在想去玩,又写不出作文,让他进退两难,心烦意乱,只能无可奈何的想着。 他东西,左思右想,就想不出来一个字来,突然,小明高兴的拍了下脑门,说:“我怎么没想到呢?”于是,他龙飞凤舞的写着:欲知后事如何,请听下次分解。