高三作文训练精选题目解读

高三作文训练精选题目解读

见仁见智,杰达之语,仅供参考:

高三作文训练精选题目解读(三)

(一)阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章

“抑”是“向下压,压制”,也可以指一种抑制状态;“扬”是“高举,往上升,也可以指一种昂举状态。音乐有抑扬,文章有抑扬,自然万物有异样,社会百态有抑扬。人生有抑扬,,,,,抑扬有致,方能有音乐的和谐,文章的张弛;抑扬交替,方能有自然、社会的丰富多彩,人应该向自然学习,学会处理抑扬,面对抑扬。

关于“抑扬”,你有什么经历和见闻?有什么感受和体验?有什么感悟和见解?请以“抑与扬”为话题构思作文,所写作文必须在话题范围之内

(第一范文网www.diyifanwen.com整理)

注意:立意自定,文体自选,题目自拟 不得抄袭

杰达提示:这是一个关系型的话题作文,首先要理解“抑”与“扬”的含义,作文第一段实际上已经有所交代。问题是这种阐释对考生而言是抽象的。考生必须把它具化:把道理与自己的“经历和见闻”“感受和体验”“感悟和见解”联系起来。这是作文立意的核心所在。比如,社会要和谐发展,总是要惩恶扬善,总是要打击假丑恶,弘扬真善美;自然界花开花落,春荣冬枯,丽日晴空与雨雪霏霏,无不渗透着某种“抑扬”哲学;人生也是一样,有春风得意的时候,也有情志受挫的时候,对学生而言;父母的唠叨,老师的要求学校的规定很多情况下是“抑制”性的,也会与内心里张扬个性的愿望发生矛盾,所以人生就是正确处理抑扬面对抑扬的过程。从健康的角度将,人不能长时间处于被压抑被抑制的状态,也不能一直处于高度兴奋的高潮状态,而应该张弛有度,抑扬有律。

(二)阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章

成年大马哈鱼经过日日夜夜的长途跋涉,经历了千辛万苦,溯河洄游重返故乡,养儿育女,在故乡甘美的水中走完了生命的旅程,慢慢地死去。人回溯历史,可以知兴替,明晓历史规律,从而获得人生智慧。回溯过往经历,可以检省得失,坚定信念,憧憬未来。

请以“回溯”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不要套作,不得抄袭。

作文提示:这是一个命题作文,有点像老题目“回忆”“路”;但还是不能完全等同;“回溯”可以带有某种寻根的味道,可以是寻找个人精神家园之旅的点滴感悟,可以是个人成长历程中的一段难忘的足迹;可以是对耳闻目睹或是亲身经历的爱恨情仇悲欢离合之人生得失的咀嚼和反思。

需要注意的是作文材料中的“长途跋涉”“千辛万苦”和“回溯”本身的词义都表明,这是一个痛苦的过程,它并不是简单地无关痛痒的回忆一件事。

三:【作文题目】

西方某个国家有一位牧师奉派到新教区,发现前任牧师种了数百株郁金香。然而附近上学的学童走过花园,见花便摘。

一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的,要是把它留在这里,它过多大会儿也不会凋谢。现在采摘,只能活数小时。你想把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把它留在这里,过一会儿再来看它。”

当天下午,有十多个孩子都在这里选择了他们自己的花,每个人都同意把它的花留在花园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花也没有被糟蹋。牧师还结交了大批朋友。

要求:全面理解材料,可以从一个角度或一个侧面构思作文,写一篇不少于800字的文章。不要抄袭,不要套作。要求所写内容与所选材料有关。

(第一范文网www.diyifanwen.com整理)

作文提示:这是一道现在被称之为“新材料作文”的作文题目。作文材料带有明显的“寓言”特征,全面理解材料含义是立意的关键,杰达是这样理解的:一:可以从新任牧师的智慧之举联想到现在公德教育的说教弊端:牧师面对学童摘花请求,没有简单的大声训斥,没有把它上升到道德的高度大讲道理,而是从学童心理的需要出发,完全是商量的口吻,讲清利害让孩子做决定。就这一点,中国的父母、老师和其他社会成员有多少能做到?许多问题,不仅是教育问题,我们总是行政命令式的“堵”的多,疏导的少啊。二:摘花与留花。由原来的见花便摘到现在把花留在花园,每个人都有自己的花,每朵花都有了自己的“护花使者”,因而“一朵花也没有被糟蹋”,这样,每个来这里人(包括学童)实际上拥有了“整个花园的花”。这给随手乱折花木的某些国人多少有点触动吧:只有超越小我超越简单占有欲的爱才是长久的永恒的。三:爱“花”就要为“花”着想。四:一朵花与一座花园。等等。

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08作文命题预测

2013年语文科《考试说明》(新课标)对该考点的要求是:能写论述类、实用类和文学类文章。
换言之,本文的写作对象“你”,可以写现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”,可以是对自己亲情奉献的父亲、母亲等亲人,可以是给自己友情力量的同学朋友,可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人„„但是,题目中的“你”更多的的是指向精神生活中抽象的概念,如引领自己到达成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念,支撑自己战胜困难的意志和毅力„„特别是针对现实世俗世界道德的滑坡,信仰危机和金钱权利的膜拜,“你”更重要的内涵应该放在形而上的价值意义上思考。
请以“生活给我们智慧”为题目,写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800个字。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,自主立意,自定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2016作文训练

人生就像是一条路,漫长而曲折。
读下面材料,按要求写一篇作文。
材料作文要根据作文中对文章体裁的要求去做,如果是文体不限,就要根据材料用自己感觉最合适、最有把握的文体去写。
题目先给出了一个简短的材料,讲述了老师让学生从从教室的这一头走到那一头,结果学生走过去的方式是五花八门,最后,材料点出一句话‚走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获‛,接着引出了作文的题目‚经历是一种收获‛。
请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文,文体不限,作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名。

高考材料作文导写

一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个说:“没有这次修剪,它不会被人赏识的。要被人赏识,就要改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!”一个说“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故乡呢?……
读了这段文字,你有何感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 要求:①文体特征鲜明。②不的抄袭和套作。
【审题指导】
材料作文的审题技巧:什么人(或物)?做了什么事?为什么?
大家在审题的时候,注意抓住材料的主要事件,研究是什么人(或什么物)?做了什么事?为什么这样做?把这个“为什么”找到了,抓住了,这个“为什么”就是你写作的中心。以上面这片新材料作文为例,我们通过阅读材料,运用以上的审题技巧可以找到如下角度:
(一)从第一个人的说法可以得到这样一些观点
1. 改变环境可以带来成功
2. 改变环境可以改变生存状态
3. 要灵活变通——穷则变,变则通,通则久。
4. 给自己一个舞台
5. 要会表现自己。
6. 酒香也怕巷子深。
7. 学会推销自己。
(二)从第二个人的说法可以得到如下观点:
8. 改变环境需要付出代价
9. 没有付出就没有收获
10. 生活中,总有些必要的丧失
11. 谈代价、谈付出等等
(三)从第三个人的说法可以得到如下观点:
12. 适应环境,表现自己
13. 坚守我心。
14. 修养自身,练好内功。
15. 给自己一个舞台。
16. 酒香不怕巷子深。
(四)综合立意:
17. 不同的人对同一个问题有不同的看法。
18. 横看成岭侧成峰。
十二、阅读下列材料,按要求完成作文。(70分)
人生在世,每时每刻都需要“辨”,例如辨色、辨音、辨味、辨高低、辨长短、辨清浊、辨好坏、辨真假、辨虚实、还要辨方向……因为大千世界,芸芸众生,色彩纷呈,常常是好坏参半,鱼目混珠,真假难分,只有用心地“辨”,才能分辨真假好坏,才能认清东西南北。
请认真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟,不少于800字。
【审题指导】
从材料来看,由四个部分组成:
第一句话是写辨的重要性、必要性,突出辨的重要。
第二句话是写辨的对象、辨的内容,有哪些方面需要辨。色、音、味、高低、长短是具体形象可感的,是凭感觉器官可以辨别出来的,而清浊、好坏、真假、虚实、方向就是抽象不可感知的,是需要用心去感悟的,是需要一定的方法和途径的,是要具备一定条件的。
省略号后的第三句话是写需要辨的原因何在,即为什么需要辨。
第四句话是“只有用心地„辨‟,才能分辨真假好坏,才能认清东西南北,是说明辨的方法:要用“心”辨,而不是用别的手段。
组成题目材料的四句话实际上从四个方面为我们传递出这样的隐含信息:辨是重要的,生活中人生中离不开辨;辨是有对象的,生活中哪些方面需要我们辨;辨是有原因的;辨是需要方法的。其实这些就是我们学生可以用来思考的切入点,议论的发散点,思维的增长点,行文的立意点。
对于题目设计的“辨”题,可以先准确理解“辨”的含义:辨别、分辨。由此入手可以得出“辨”是什么,来分析“辨”的内涵,理解辨的深层意蕴,这是切入的一个非常重要的点。最常规的做法是从一般话题具备的五个方面进行思考深化:一般来说,每一个话题,都可以从原因、办法、对象、背景、历史五个角度去写文章。
十三、阅读下面的文字,按要求作文。
哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。
结合这句名言,自选角度,自定立意,自拟题目,文体自选(除诗歌外) ,写一篇不少于800字的文章
【审题指导】
这是一道名言警句类材料作文。哲学家维特根斯坦的名言“我贴在地面步行,不在云端跳舞”,其中“地面”与“云端”,“步行”与“跳舞”,“贴在”与“不在”,三组词语对比鲜明,一是一非,态度很鲜明。
名句的诗意有利于考生情感的引发,包含的哲理催生考生理性的思考,比喻式的表达可产生不同的理解,所以此题的立意呈现多样化的趋势也就在情理之中了。
抓住词语“贴”、“地面”、“步行”,可以谈脚踏实地做人做事做学问,或者坚持不懈, 日积月累方可成就梦想。 抓住词语“云端”,发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如“云端”辽远高卓,可类比崇高的追求和理想;“云端”绚丽多彩,可类比美好的情思和精神;“云端”千变万化,可类比态度变化无常;“云端”虚无飘渺,可类比根基不稳等等。
题目要求“自定立意”,则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点,也可以辨证分析,反驳将此观点推向片面和极致。观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。例如将“云端跳舞”理解为舒展自如,可以赞颂、倡导这种人生状态;将“云端跳舞”理解为纵横驰骋,则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。反过来看,将“云端跳舞”理解为夸夸其谈,则可以抨击空泛、玄妙、无用的言论;将“云端跳舞”理解为得意忘形,则可以批评傲视万物, 目中无人的不良现象;将“云端跳舞”理解为憧憬虚幻,则可以剖析那种不切实际地幻想得到万人瞩目结果的想法。
比较好的立意:
1. 脚踏实地方能走向成功
2. 云端跳舞, 失败也是美丽的
3. 视云端跳舞为异端, 是平庸者慵懒的借口
4. 没有云端跳舞的志向, 哪有脱离地面的果敢
5. 脚在大地,心在云端
6. 步行不如跳舞
7. 在云端舞出绚丽的人生等。
十四、阅读下面文字,按要求写一篇文章。
水从高原流下,自西向东,流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上。
它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。
然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它仍然保持着飞翔的姿势。
“这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾。”一位年轻人感叹说:
“它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。”一位老者叹息说。
注意:①全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;②自主确定立意,确定文体,确定标题;③不要脱离材料的寓意作文,不要套作,不得抄袭;④不少于800字。
【审题指导】
渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境,选择了与祖辈不同的生命方式,它的行为是一种超越,是对本族群长期形成的生命状态的超越。
渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”,但它保持着飞翔的姿势,将自己的美好形象定格于历史的相框中。生命短暂,而精神永恒。
渤海之鱼成了冰鱼,这结局是悲剧,但它的生命过程分外的精彩,一路过浅滩,趟急流,穿渔网,躲水鸟,过山涧,挤石罅,上高原,览冰川,美在过程。人生亦如此,短暂中追求过程的精彩辉煌。
渤海之鱼虽然精神可嘉,但方向错误,任性随情,为一时的激情所促,走上了一条不归路。这启发我们,立志要适合自身的条件,不要盲目奋斗。
挑战自我是可以的,但不要走极端,适可而止才是智慧的人生策略。假如渤海之鱼到达一定的高度后审视前途,稍作停息,休整锻炼,待体能恢复、能力提高后再作更高远的追求,就不仅能够延长生命,而且可能游得更远。 从肯定角度立意:
1. 可贵的探索精神 2.韧的赞歌 3.重在过程 4.挑战自我,挑战极限
5. 要顺应时代的潮流。
从否定角度立意:
6. 没有目标的探索是可悲的 7.不能盲目地追求 8.伟大的精神要与伟大的目标相结合 9.极端逆向的追求不可取 10.逆时代潮流而行者戒。
十五、阅读下列文字材料,按要求作文。
2007年10月7日22点10分,广州市近100万个移动用户的手机同时响起,人们意外地收到了一条由区政府发来的停电通知:“因紧急抢险需要……我区部分区域停电,不便之处,敬请谅解。”随即,花都电视台滚动播出停电通知。大约半小时后,半个花都城的路灯大片大片地熄灭,交通信号灯失灵,霓虹瞬间消失……花都陷入了黑暗。事前,可能没人能想象,熄灭这万家灯火竟是为了救一个在高50米的高压铁塔顶端欲轻生的外来打工姝;常人也更无法想象实现这次大停电有多么艰难!
为了救这个女子,必须切断花都区3条“大动脉”中的两条,花都区一半以上的电力供应将停止。为实现停电,供电部门的区调、地调和省调通力合作,甚至周边的区域电网也必须为此调整运行方式,韶关、英德和佛山的调度中心亦紧急加入合作。不难想象,对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言,大面积停电意味着什么。尤其是在花都区的国际航空港白云机场,也有可能受到波及。然而,在事件处理的过程中,各级单位从上到下一致同意停电救人,没有争论,民众也理解支持。“外地人来打工,也是花都的一分子,哪怕是过客,也是一样的”,“毕竟人命关天,哪有见死不救的道理? 更何况我们是一级政府”。花都区纪委书记钟国雄事后表示。
对于被营救的这个女子,这座城市也许不会再有机会了解更多的信息,甚至都无法确切地搞清楚,她是否精神正常。但明确无误的事实是——她是一条生命。
根据以上材料,自选一个角度构思作文。
要求:自主确定题目,确定立意,确定文体(诗歌除外) ;不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800;不要套作,不得抄袭。
【审题指导】
审明题型。本题是材料作文题,立意要立足于材料的意义。因此之故,题中亦有“不脱离材料内容及含意的范围作文”的限制。
审明题旨。对于材料作文而言,材料的意义即是题旨。因此,务必要把材料的意义吃准、吃透。综观整个材料,其主要意义在于:“她”是一个打工妹、外来人并不重要,重要的是“毕竟人命关天,哪有见死不救的道理? 更何况我们是一级政府”。
在审读材料的时候,要抓住题中的关键句:“但明确无误的事实是——她是一条生命。”
审清要求。“自主确定题目,确定立意,确定文体(诗歌除外) ;不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800;不要套作,不得抄袭”。
准确立意:1. 尊重生命 2.生命高于一切 3.生命是最宝贵的 4.一切人的生命都是平等的 5.以人为本 十六、阅读下面划横线的句子,根据要求写一篇不少于800字的文章
一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话:“做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线。”
要求:咀嚼这句话,选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离所给话语的含义作文,不得抄袭。
【审题指导】
从所给名言我们可以概括为“做功不同,决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”,在立意时,只要搞清了二者的关系,就很容易得出恰当的立意。
1. “做功”可以理解为“付出”“耕耘”等,“高度”可以理解为“收获”“精神境界”等。顺着这种思路,就可以理解为“付出越多,收获越大”。可以拟制出《一分耕耘,一分收获》《耕耘生命》《播种•丰收》等题目。
2. 相同的功,如果选择做功的角度不同,高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对,付出越多,收获越小,付出和收获将不成正比,甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗?》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。
3. 做多少的功,怎样做功,完全由自己决定,把“做功”理解为“选择正确人生价值”等,我们每个人必须学会为自己的人生做主,收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。
十七、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章
有这样一个传说,说的是有那么一种鸟,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,他超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静的谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最奇美的绝唱。
要求:全面理解材料构思作文。自定立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【审题立意】
作文材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
从鸟的传说方面可这样立意:
1. 超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽
2. 有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘
3. 生命需要勇敢和顽强。
从材料中的议论部分可这样立意:
4. 最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取
5. 以生命作为代价,开出美丽的生命之花
十八、阅读下列材料然后按要求作文
果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了。过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说:" 你看,我希望听到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评。" 说着,就把剧本投入了火中。
要求:根据这则材料,写一篇文章,自拟题目,不少于800字。
【审题立意】
可供选择的角度:
1. 严格要求出精品 2.虚心是完善的重要条件 (上两个是本质意义);
3. 要敢于”推倒重来”(这是从A 、B 项生发出来,从另一角度赞扬果戈里)

周作文汇编

阅读下面的文字,根据要求作文。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
表面上看两材料是决然相反的关系,仔细分析会发现其实两者看待问题角度是不同的:前者强调是在有了较好的基本功的前提下,进行创作时不能重复自己或别人,要勇于突破,大胆创新,否则就会停滞不前甚至倒退,艺术生命也就会终结,这种重复是可耻的抄袭。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

2013新材料作文审题立意训练

审题定生死 立意决高下

2013新材料作文审题立意训练(教师版)

1、根据下面的材料,自选角度,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。

高考材料作文精选训练

有水就有岸,岸阻碍了水的自在流淌,也避免了水的泛滥成灾;
其次,需要从材料出发从话题出发展开联想,这个环节先不要急于确定写什么,要把思维充分打开,尽可能地多向思考多想几个写作的角度,比如可以围绕“哪些事物之间存在着类似‘水与岸’的关系这一中心点发现思维:可以想到”自由与纪律(限制)的关系。
四、阅读并全面理解下面的材料,可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇不少于800字的作文。

2016年高考话题作文、材料作文预测10篇

1.阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。
(1992年第一期《读者文摘》刘新金摘《三人问答》)要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。
毕业那天我跑去问他:“为什么样所有的老师都放弃我,你却对我特别好?”他说:“这个世界关怀是最有力量的。我当学生时正像你一样,是被一位真正关心我的老师救起来的。”(摘自台湾.林清玄《关怀的人生》)要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。

新话题作文

1. [话题]生活需要什么

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
读了上述材料,请你写一篇文章,可以发表对“源头”的看法,可以叙述与“源头”有关的经历或感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字的文章。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

话题作文(1)

--------------话题作文-------------

文体不限,题目自拟,不少于800字。
题目自拟,文体不限,800字左右。
根据这则材料,以贫困生为话题写一篇作文,表达你的观点,文体不限,自拟题目,800字左右。
请以这种现象(" 破与立"" 牢骚与办法"" 问题与对策" 等)为话题写一篇议论文,自选角度,自拟题目。

随笔题目

19. 以“那段”为题,写一篇文章。
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
“十四岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:‘你儿子眼眸无神,骨瘦如柴,未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说:‘阿诚,天命难算,上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己,才能建立更好的未来。”

(2)文体不限,题目自拟,字数在600字以上。
要求:⑴根据题目,选定文体(诗歌除外);
2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
请以“成长的快乐”为题目,写一篇不少于600字的文章。

2015年模拟考试作文题审题训练

2015年各地模拟考试作文题汇编

回家后父亲告诉儿子:“你的这个朋友,不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解,可他不困窘,却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢吃的。”儿子不以为然:“人的习惯不同,不可苛求,吃相不雅,未必就不可深交。”父亲说:“用筷子的小细节可见人品。有大的利益诱惑,他会怎样?” •请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

高考英语作文

临近高考,怎样才能最快的提升高考作文成绩?
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外,文体自选⑤不少于800字

“英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。”学科网特约,这句话也是对青少年思想固化的批评,但较之丰子恺的话有明显的比较意味,即青少年的思想并没有随着年龄的增长而发展,而是在青少年时期就已经“硬化”了,这就提出了促进青少年思想活跃,发展他们的思想的要求。