我战胜了“老虎”

中山市水云轩小学四年级陆诗琼

我战胜了“老虎”

我从小就很喜欢画画,从一年级暑假开始,父母就带我去少年宫学国画,一直到现在,风雨不移,雷打不动,逢周末我的身影就出现在少年宫,通过这种坚持不懈地练习,我的画画水平有了很大的进步,花鸟草虫在我那稚嫩的笔下也变得惟妙惟肖,栩栩如生了,我也有点洋洋自得,飘飘然了,老师觉察到我的心理,语重心长地对我说:“大自然的景物多姿多彩,你不要经常画这些你熟悉的东西,你还应该尝试着画其它的一些景物,就当是练笔,多练才能笔下生花呀。”我觉得老师说的话很有道理,便决定画一些高难度的动物。

我先学着画猫,猫练熟之后,我就开始画起“大家伙”---老虎啦。老师说:“想画好老虎可不是一件容易的事,特别是它的五官,要画的传神就需要仔细观察。”我开始练习画老虎,起先怎么画都画不好,自己看着都觉得别扭,慢慢地我找到窍门了,老虎的皮毛,躯体,脚和尾巴都过关了,可是老虎的神态,五官怎么画都觉得差强人意,老师说得对,想画好老虎的面部五官特别难,无数的稿纸被我一气之下抛进了垃圾篓子,正当我愁眉不展时,老师又来给我指点迷津了,他说:“老虎的眼和鼻子就像一个倒三角形,上面的两个角画眼睛,底下的画鼻子,掌握好分寸,问题就解决了。”我照老师的方法去试了,一遍,不行,两遍,还不行,……哼哼!我就不服气,一遍一遍地画,我先拿铅笔练习,铅笔的练熟了,就拿毛笔来练。就这样,每天坚持练习两个小时,通过一段时间的练习,我画老虎熟练多了,我尝试着在一张纸上画上了五只姿态不一的老虎,爸爸看过后满意地对我说:“真不错,能不能画张群虎图,让我也开开眼?”爸爸鼓励的话语激发了我的创作激情:挑战一下自己吧,画一张群虎图给他瞧瞧?

我有一本画册,画册上有一幅图像给我留下了深刻的印象:这幅图出自一位大师之手,图上画着二十六只姿态各异的老虎,它们虎虎生风,惟妙惟肖,我想仿照这幅“群英会”画一幅“猛虎下山”。说干就干,我花了整整两个月的课余时间潜心创作了一幅“猛虎下山图”,这幅图被老师拿去参加第四届全国国画大赛,我竟然拿了全国特等奖,心里那个美啊,真是兴奋得几天都睡不好觉了。

哈哈,我终于战胜了“老虎”,我发现只要有目标,并且坚持不懈地去努力,准会有成功的一天。

指导老师:段金燕

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二十后再回家乡

又是一年桃花开,我怀着思乡之情回到了久别的家乡。
记得小时候我刚入学时,胆子还很小,不敢举手发言,老师鼓励我说:“没关系,说错了不要紧。”在老师的鼓励下,我慢慢地鼓起了勇气,羞涩地举起了小手结结巴巴地回答老师的提问,老师说:“说得不错。”在老师的鼓励下我慢慢地走向成熟。
爷爷忙着摘枣准备拿到集市上去卖钱,我负责把大红枣摘在盆子里拿回家,让奶奶做香喷喷的红枣饭,我们一家开开心心的享用劳动的成果。

演讲稿

今天我演讲的题目是《谢谢您,老师!
您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕,鼓起勇气试一试。”您温柔的目光让我增加了勇气,当我看到您那充满鼓励的微笑时,顿时,一切紧张都荡然无存,是您的微笑给了我勇气,给了我自信!
望着您,我真想说:“谢谢您,老师!”有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己。
( 唱):“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”我的演讲完了,谢谢大家!

我最感激的一个人

花儿,感激雨露,因为是雨露滋润了它;
而我要感激的是我的数学老师——吴老师,因为是她给了我信心,让我知道了要相信自己。
那是一节数学课,但很奇怪的是老师却并没有让我们上课的意思,而是让我们打开了书本的倒数四页,我们按照它的意思然后剪下了书本的两个圆形和长方形。
当我们做好这些时,老师又说让我们利用这些来做圆柱。
通过看书,我明白了,原来圆柱就是由两个圆形和一个长方形组成的。

学画

今年的暑假,我跟随爷爷到莞城的美术馆去观览风水画。
其中有一幅画最美:湖畔,剔透的月亮门旁,如花似玉般的嫦娥,在迷离的月光下,那飞舞的飘带和水袖衬得她风姿飘逸。
最后的四节课,老师都在给我们复习以前的画画技巧,并立下了一个作业:用自己在本学期学到的技巧,画一幅独特的风景画。
我画了很多遍、改了很多遍,终于在爷爷的指导下画了一幅自己还算满意的画:夏天,数目长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把树林封得严严实实的,遮住了蓝蓝的天空。

一堂有趣的课

今天我们刚走进教室,就看见黑板正中间贴着一张可爱的小男孩的脸,正当我们迷惑不解的时候,余老师笑容满面地走了进来。
首先,余老师问:“有谁愿意上来给这个小男孩贴上鼻子吗?”同学们都争先恐后地举起了手。
“周俊杰,你来吧。”于是,周俊杰兴高采烈地走了上去,余老师连忙拿出一条丝巾蒙住周俊杰的眼睛,周俊杰左摸摸,又摸摸,本来要贴的手突然缩了回去,然后,他将定地贴在一个地方。

细说五官

我的同桌

五官

甘肃省临泽县城关小学六(5)班陈静我们每个人都有五官。
高高在上的眉毛,虽然位置好,但是却很少引起人们的注意,其实它在面部占有重要的位置,具有美容和表情作用,能丰富人的面部表情,双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。
眉毛还是眼睛的“卫士”,是眼睛的一道天然屏障,对眼睛有很好的保护作用。
眼睛在五官中,长得最好。
鼻子在五官中位置虽然不如眼睛和眉毛。

五官

温岭市三星小学六(4)班吴欣阳都说看人先看脸,而每个人的脸上都随时随地得带着那五个器官,他们各有所长﹑各有所短﹑各有那不同的姿态﹑各有那不同的性格…
说了鼻子,再说说嘴巴吧,在五官中嘴巴可是最风光的。
眉毛的作用无疑就是增加眼睛的美丽,“提眉亮眼”这个词很好的说明了,眉毛只是个装饰品,没人注意他》脸上的五官,我只觉得姿态与性格同人的五指一样。

我真懊悔

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“神笔马良”老师

小制作

姥姥呀,我饿了,什么时候开饭?
于是,我又拿出画画用的颜料和画笔,调成我喜欢的绿色,用画笔涂在筷子的身上,又蘸上黑色,在我削好的筷子尖上轻轻的涂上,哈,笔尖就这样做好了。
晚上,妈妈刚一进屋,我就迫不及待的把“杰作”拿出来,“妈妈看,我新买的大铅笔”。
“看什么,不就是铅笔吗?”“这是我的小制作!”妈妈瞪着她那双大眼睛,高兴的伸出大拇指,连连称赞。