心中的完美老师

(1)双面人物

心中的完美老师

我们班有十分引人注目的双面人物!那就是我们班的邓老师!

记得那天,邓老师正用她动听的声音为我们传授她的知识。但是因为有一部分的同学在低下窃窃私语,叽叽喳喳个不停。老师动听的声音结束了,迎接我们的是老师严厉的声音,而且脸部表情也变的严肃起来,邓老师的眼睛里射放出的是严厉和恼怒。刚才的授课气氛一下变得紧张许多。刚才还和蔼地给我们讲课,现在就是“大发雷霆”的声音,“破口大骂”起来。(其实就是跟我们讲一些我们听厌了的话,例如:上课不要做小动作之类的。虽然这是为我们好

看!这就是我们班典型的双面人物!你认为这个双面人物的变化频率是不是高达百分之百呢?^_^

(2)最好的老师

你认为最好的老师最应该具备怎样的条件?我认为:最好的老师=学识渊博+幽默风趣+热心善良+和蔼可亲+该温柔时就温柔+该严厉时就严厉。

(3)重要的因素

你认为作为一名老师,她最重要的因素是什么?我认为好老师最重要的因素就是学识渊博、和蔼可亲!而且要在同学们需要帮助的时候给予帮助和鼓励。在同学们遇到困难的时候,伸出一双援助之手。在我们玩游戏的时候,她也一块儿参与,而且幽默率还是高达100%哦!

你认为呢?

(4)小小的建议

我认为邓老师上课的时候有一个地方,它既是缺点又是优点。您知道吗?您上课的时候不仅把课文说的透彻,但是往往说到一个话题的时候,您总是听不下来!以至要拖延我们珍贵的下课时间。但是我认为,在课上说点课外知识倒是件好事,但是说得太多,会导致主要内容讲不完哦!希望您接受我的建议

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“写”作文

语文老师正在在讲台上讲课,老师的问题一出,举手的却寥寥无几,老师平静的声音变得异常有力,每一个重音都让我的心剧烈跳动,”…
你起来说说你为什么不回答问题?
你们这样的学习态度怎么行!
”我呆呆地站在,头低得很深。
“有些同学居然抄作文!你就是这么学习的!坐下!”我缓缓地坐下,好像想起点什么了,但记不清楚了。
下课铃响了,同学们舒了一口气。

你猜他是谁

我们班上有一位男生,他中等身材,眼睛大大的,鼻梁上架着一副眼镜。
而对于难的题目,他却有着一股钻研的精神,每当碰见一些棘手的问题,别的同学都被难住了,只有他一人独对。
在学习之余,他最大的爱好就是看书,因此,同学们还送给他一个称号——“小书虫”。
对于一些刁钻古怪的课外问题,同学们都目瞪口呆,他却对答如流,同学们总是对他这丰富的课外知识羡慕不已。

我当小老师(幼儿作文)

“大家快来坐好,要上课了。”幼儿园传来了我的声音。
原来,我姑姑是幼儿的园长,这里有许多的小朋友。
因为姑姑要生小弟弟,她突然间很忙。
我就来客串了一把小老师。
但是我觉得很简单的问题可是他们怎么也学不会。
比如:拼音中有一个声母“c ”有一个小女孩总是读成“ch ”。
我这才发现当老师真不容易,想一想我们的老师天天教我们该是多么辛苦啊!

我的理想作文450字老师

教师,这个名字对作为学生的我们再熟悉不过。
我觉着老师们非常的聪明,什么题都会,于是,我想当教师这个念头油然而生。
我也觉着,当老师是一种骄傲。
每当同学们问问题时,是老师最喜欢的时刻,因为,不但同学们会懂得做题,而且,老师给同学讲完题后,会有一种骄傲感,这,也是我想当老师的原因。
这就是我的人生理想和我的计划,最后,我要说一声:老师,您辛苦了!

我的语文老师

我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!
裴老师讲语文课很有特点。
记得有一次上课学生字,讲到那个“浙”字,她让我回答,我站起来说:“浙,浙江的浙!”接着,裴老师又问:“记这个字,有什么好方法?”没有一个同学举手。
于是,裴老师对同学们说:“记生字,要根据生字的特点来记。浙江有水,所以偏旁是三点水。”“哈哈!”同学们笑的前仰后合。

我们的历史老师作文

她是一个快乐,和蔼的老师,她是一个能和同学们融洽相处的老师,我们的历史老师作文。
我们班的同学都是历史课上积极分子,有的同学没抢到问题,便会使出非常手段。
我记得那次学习三国那一课,张老师把我们6组,平均分成3分。
招商大会开始了,张老师用中式英文说:我是一个外国商人,今天我来的目的是想投资你们三国的其中一国,那么你们自己介绍一下自己吧!
最终,张老师选择了吴国。

老师,您辛苦了

是谁,引领我们走进知识的殿堂;
那场惊天动地的地震,已经深深地烙在我们心上,成为一处永恒的疤,在那5.12地震时,谁没有想赶紧逃跑的念头,可是那位神圣的老师,那会有这些想法,和我们相处的时间太久,都将我们当成了自己的孩子,他们伸开那双温暖的手,把自己的生死置之度外,尽力保护我们这些美丽的花朵。
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,让我们队所有的老师们说一声:“老师您辛苦了。”啊,我的老师,您每天重复着上课——放学——批作业这样的工作,但您还是日复一日教会我们知识,并没有因为枯燥而放弃。

五味糖一样的老师作文600字

初一(1)班 薛家仪 教过我们的老师可多了,细想起来,老师们真像一颗颗美味的糖果,让人吃了还想吃,而且回味无穷。
教语文的“棉花糖”汤老师,可以说是一个十足的“棉花糖”脆弱得很。
数学课上,只要有哪位不知趣的“仁兄”敢 在课堂上捣蛋,看老师准会怒目圆瞪,接着便是一阵吼声--“滚出去!”不过,她的课讲得很好,知识讲得很明 白,让人一听就懂。

紧张的十分钟

2010年10月31日星期日天气:晴上课了,方老师面无表情地走进了教室,冷冰冰地说:“今天我来查背书,错一处,罚抄三篇课文各三遍。”我被吓了一跳,心想:“我的天!方老师这是怎么了?她以前不是很温柔的吗?怎么今天变得这么凶?”全班同学没有一个敢瞧方老师一眼,我紧张得把头都缩了起来。
“王舒豪,你来背《古诗两首》。”方老师环顾了一下大家说。

让人欢喜让人忧的春游

那一天,老师走了进来,面带笑容的说:“同学们,告诉你们一个好消息,星期天我们去春游……”“耶!”同学们的叫声闹翻了天,简直要把教室震塌了。
“安静!”老师止住了叫喊声,说:“但是,星期六要期中考,而且考不好就不能去春游,还要罚抄课文!”我们开始抗议了:“老师啊,为什么啊?”抱怨声充满教室。
到了第二天,老师把春游事项单发给我们并叫家长签字,家长高兴地签了同意二字,人人都很高兴,但是为了去春游,我们不得不把知识复习好,并且要考好。

翁老师来我们班了

今天早上,有一位新老师来到了我们班。
这位新老师告诉我们她姓翁,我们可以叫她翁老师。
她还说今天早上的这节课由她来上,我们都高兴的跳了起来。
翁老师还说今天要学习的是27课,让我们在下课好好预习一下。
下课了我先读好今天要教的27课,读完这篇课文之后,我又做好了课前准备。
我端正的坐姿马上吸引了老师的目光。
在这节课上,我学到了很多关于27课的知识呢!

班里的新鲜事

要说起我们班里的新鲜事,那可多得不数不胜数。
“你觉得林老师的新发型好看吗?”“我觉得挺好看的,年轻了许多,人也精神。”这时一个同学也加入了议论中:“我可不这样觉得。我觉得原来的黑头发更好,有几分稳重成熟。”“嗯,我也这么觉得。”我说道,“才不是呢,我觉得金发好看。”突然,一个同学坐到了桌子上,说:“老师换了个发型有这么多人关注,谈论,那我今天回去剪个光头,不就成了学生议论的焦点?”接着又是一阵哄堂大笑。