我在读书中得到快乐

我在读书中得到快乐

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞,我在读书中得到快乐。

小时候,我每逢临睡前,必定要缠着爸爸,求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。

《安徒生童话》中,小美人鱼为救心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,令我感动;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家,令我怜惜……

小时候的我,在童话中得到了极大的教育与启蒙,为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我,在读书中得到快乐。

告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了种种滋味。

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”听,是谁在远方吟唱,感慨那季节变换,年华交替不会以人的意志为移?“烈士暮年,壮心不已。”看,是谁在远方咏诵,抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下,悠然见南山。”瞧,是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……

我读着文人为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下的动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃!白纸黑字,无需色彩;一字一句,行云流水。书是作者智慧的结晶,是作者情感的流露。

读书是快乐的,读书是幸福的读书使人进步,无论何时,愿书能与我相伴。

你可能还想参考下面的作文

我在读书中得到快乐

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。
我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中的到快乐。
小美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令感动;
童年的我,在读书中的到快乐。
告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功。

读书最快乐

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。
美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令我感动;
寂寞时,它会给我们以安慰;
有疑惑时,它会给我们解答;
迷失方向时,它会指引我们前进的方向。
读书的快乐是多方面的,它可以是书上的故事令你感到快乐,也可以是读完这本书后你增长了知识,使你变得快乐。

致安徒生爷爷的一封信

我非常喜欢您写的童话故事,读了它们,使我和全世界的儿童都知道做人的道理。
那善良的《快乐王子》告诉我门帮助别人,快乐自己,《七色花》让我们知道了要知错就改,《灰姑娘》讲述了善有善报,恶有恶报,《丑小鸭》让自卑的孩子有信心您写的童话让我度过一个美丽的夜晚;
我们关心故事里人们的命运,有时悲伤,有时高兴。
安徒生爷爷,世界各国人民正沿着您的轨道,在童话的幻想海洋里航行。

快乐与烦恼

快乐与苦恼,只是在一念之间,一点一滴,收起天真的笑脸。
现在,我知道了快乐的真正含义。
我怀念童年的时光,童年时的我们,无忧无虑,只知道尽情地嬉戏。
告别童年后,我知道我们玩耍的时间越来越少。
看着在公园嬉戏的小朋友,我似乎看到过去之间玩耍的身影,小时候,我渴望自己快快长大;
回想过去,自己无忧无虑,只怪自己,不懂得珍惜。
过去的,就让它消逝在时间里。

俗话说:“书是人类进步的阶梯”,这句话说得真的没错,因为是书籍不仅是人类灵感的源泉,而且以换然一新的方式让我们畅索未来,探究谜题…
(一)幼时的童话自童年开始,我便明白,当肚子饿了的时候找食物吃,眼睛饿了便要找书看,我的双眸时刻都处于饥饿状态,只要一书在手,我便有了快乐,有了满足。
现在回想起来,书香成为我童年记忆中最美好的香味,虽然那时的我很幼稚,但那个遥不可及的天真令人回味无暇书,像是黑夜里的北斗星,又像是沙漠里的指南针,时时刻刻都在为为人们默默的指引方向。

读 安徒生童话 有感

再读《安徒生童话》 依稀记得,我很小的时候,很爱看,《安徒生童话》。
那是小时候对童话的向往。
真真正正,完完整整的, 小时候。
如今再读《安徒生童话》,平平静的心湖早已荡不起那曾经汹涌的层层涟漪,小时候的感动,不复存在。
如今, 我长大了, 亦失去了很多。
他让我们得到的年华,不仅仅是一个童年。
我们失去的不仅是童年的那盏灯。

书香童年

书作为我生命的一部分,渗透在我童年的每一个角落,从简单的识字册乃至徐志摩诗集,在这样短短的时光里,书让我的心灵得以升华…
至今,也只有我一人清晰的记得陶渊明那著名的词句,“采
菊东篱下,悠然见南山。”在不知不觉的积累中,我天真无知的小脑瓜也日益充盈起来,因此,我的作文也随之精湛起来,老师常告诫我们,写作文时,要用上积累的句子,但我一意孤行地“自创”,作文也没那没差,因为我明白,真正能打动读者心的,还是自己的创新之作,书,又是我童年中一抹亮丽的色彩,是我的童年里充满着朦胧的书香。

人书情

袁枚在《黄生借书说》中提到:“书非借不能读也”的观点,深受当时人们的信仰。
我爱读书不分借之书与买之书。
凡是有可利用价值的书,我都会去一读,就如一个勤劳的采矿工人,一旦发现了可利用的矿源,都会去不辞辛劳地开采,哪怕最后收获是零。
初次读书,是父亲送给我的注音版《唐诗三百首》,当时年幼的我如获至宝,时时刻刻,不论去哪,手中总不放开它。

自由

小鸟不愿呆在笼子里,渴望翱翔天空;
“今天是周末,又不用去上学,让我多睡会!”我眯着眼说着,“我帮你报了数学兴趣班、作文班、英语班、美术班、书法班……第一天去,不要迟到。”妈妈催促着。
老奶奶看起来很慈祥,可没有人知道她是个调皮的机灵鬼,她说:“以前小时候,我经常不读书爱去恶整男孩子,现在想起来我才知道那时是多么快乐,现在老了,玩不动了!”而老爷爷看起来像个恶霸,但是他的小时候是那么的用工读书;

《安徒生童话》教案设计

《安徒生童话》班级读书教案设计

2、同学们说的办法可真好,要想读懂童话,就必须静下心来,走进童话故事的情境当中,就像人吃东西那样,要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养,有的好文章要反复地读好几遍,甚至能背诵下来,现在我们就一起静下心来读一读你手中的《安徒生童话》中你最喜欢的那篇文章。
1、带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩,激发学生朗读童话的兴趣。

二十年后的我

我,王子懿,是2031的一代科学家,发明家。
后悔,自己为何把童年的那些时间白白送给了时间老人。
虽说,我的现在是一名伟大的科学家和发明家,可是我并不快乐,因为我不知道我的童年长的是什么样子的,我现在的我虽然很有成就,可是却没有一丁点的快乐,我渴望回到童年,即使只有一天,半天也好啊“子懿啊!起床了!”我被声音吹出了实验室,飞了好远好远…

幸福征文

成长的岁月里,与书为伴,悉心相守,让我由无知变得充实,从懵懂走向成熟,变柔弱为勇敢,阴郁的日子心灵也会有斜阳点染,得意的时刻眼中也流转着平和与淡远。
多彩的学生时代,与书为友,我是充实的。
平日里,三尺讲台就是我耕耘的田地,书便成为我与学生沟通的桥梁,我常用自己的读书体验引领颗颗童心步入知识的殿堂,童话世界的美妙,古典诗词的意境,经典散文的哲思…

同标题文章

0. 我在读书中得到快乐

题记银光如洗,你一人独饮。 “明月几时有,把酒问青天。”恍惚间,我看见了你,那个举起酒杯质问青天的你。 等你振作起来,抹干泪水,在纸上写下十个字:“但愿人长久,千里共婵娟。”此刻,我感受到你豪壮的风格,感受到那最真挚的祝福。 突然,你大吼一声“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我一下震惊了,你那大义凛然的气节,谁人能比? “羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”你长叹一声,陷入愁思之中,我感觉到,你那思念家乡的浓重。

1. 我在读书中得到快乐

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。 我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中的到快乐。 小美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令感动; 童年的我,在读书中的到快乐。 告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功。