初二学生成长的烦恼作文

人成长就有烦恼。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。不知何时起,我也有了自己的烦恼。有时无需理由,只因烦而烦、恼而恼。 我每天放学回到家,迎接我的都是那个熟悉的询问:“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些问话,我就心烦意乱,做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我,让我按自己的计划来完成。其实,我知道他们是为我好,可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默认。 自从上学那天起,我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏,成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱:“不要骄傲,要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候,也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱:“下次再考不好,就有你的好看。”成绩到底是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越,还是愈来愈重的压力?也许都是,也许都不是?我不明白,我感觉乏味也感觉困惑。 有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

初二学生成长的烦恼作文

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时间过得真快啊,转眼又要期中考试了,为了能让我们都考个好成绩,老师让我们订一个期中复习计划。
我爱学语文,可是以前的基础不好,总跟不上别人,有时感觉自己很笨。
听了妈妈的话我略有所悟,于是我暗下决心:我一定要认真的复习每一节课,并仔细的完成老师给我们留下的作业,写生字练新词,还要多看课外书,进而提高我的写作水平。
这次,我要认真的对待每一道题,以前做过的题,再不能就这么忽略掉,要在就错奔上再重新做一遍,理解解题思路,掌握解题技巧和方法。

初二学期期末语文老师评语大全初二学期期末语文老师评语大全

1、你那圆溜溜的眼睛特别有神气,你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。
但上课有时精神不够集中,你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
2、你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。
但各科成绩不太拔尖,你的学习方法还有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。

毕业典礼学生发言稿毕业典礼学生发言稿

---------- 彭 湃 尊敬的陈校长、敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

在我们四年初中学习生活中,感谢默默地教育和培养我们的老师,感谢与我们肩并肩、心连心的班主任,感谢所有支持和呵护我们成长的老师和同学们,感谢四年来大家拥有的拼搏、齐心协力的奋斗,在十八中这片热土上留下我们的深深的足迹。
同学们,我们即将结束初中生活,即将告别初中的老师和同学,我们恋恋不舍,心潮澎湃。

成长的烦恼成长的烦恼

小的时候,我过着衣食无优的生活,却期待着长大。
因为只有长大了,才能拥有一个真正属于自己的家;
因为只有长大了,才可以做很多小孩子不敢尝试的事情;
因为只有长大了,才能实现自己的梦想。
当我懂事以后,我才发现,长大并非想象的那么美好,那些曾经我认为快乐的,伤心的,难忘的,有意义的…
我心忽然有一种伤痛的感觉,我忽然觉得很茫然,我想一个人长大了是不是会失去所有而只剩下平静呢?

我的成长故事我的成长故事

在我的人生中有很难忘的经历。
上午第三堂课是我终身难忘的一堂课,上课了,老师让我们读昨晚预习的课文,大家都很认真地读,只有我在玩文具,老师见了,就用会说话的眼睛盯了我一下,顿时吓了一跳,老师的眼睛仿佛对我说:"孩子,别玩了,认真听课,别再浪费时间了,'一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴'."我读懂了老师的眼神,立刻收拾情绪,认真听课。

成长的烦恼成长的烦恼

成长,意味着烦恼的出现,而我的烦恼,似乎是来自于情感,来自于不现实中。
这时,手机传来了“嘟嘟”声,我知道来短信了,打开邮箱后,看到了一连串的“白纸黑字”,上面写道:“芷轩,别伤心,考不好又有什么关系呢?我知道你付出过了。只要付出过了,努力过了,你也就问心无愧了,你不用觉得对不起我,因为你没有令我失望,再者说了,竞赛毕竟会有一定的难度,学习上的,我相信你一定可以的……”我哽咽了,泪水不断地顺脸颊流了下来,我早已顾不得将它们擦去…

我是初二学生了我是初二学生了

今天早上,我起来异常的早,要问为什么,因为天气好?
初二对于我们来说至关重要,承上启下,既要为初三的学习打好基础,又要及时温习初一所学的知识,所一我们初二身上背的包袱很重,并且要背着它一步一步的向上攀登,如果包袱掉了,那还得下去拿起包袱重新向上登,或许这很艰苦,但却是走向成功的最重要的必经之路,所以不仅要小心谨慎,而且还要有一个良好的心态——自信。
还是面带微笑,轻声说:“老师好。”这我想大家都应该知道怎么做,可真正做到的又有几个人呢?
我想大家也深有感触,做到以上两点才算一个合格的初二学生!

成长的烦恼作文450字范例成长的烦恼作文450字范例

在成长的过程中,有许多的烦恼困惑着我,它们就像一层层胶水,紧紧粘在我身上,即使用尽全身力气甩掉一层里面还有一层,这些烦恼无时无刻地骚扰着我。
老师知道后,立马批评了我,说:“你这个图书管理员是怎么当的,连几本书都管不好。以后再这样,就该撤职了,从现在开始一本书都不能少。”从那以后,我每次检查图书特别认真,深怕又被哪个小偷给偷走了,还会被同学们和老师们责怪我不认真,不负责。

成长的烦恼成长的烦恼

有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。
其实,我知道他们是为我好,可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。
我的成绩是时好时坏,成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱:“不要骄傲,要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候,也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱:“下次再考不好,就有你的好看。”成绩到底是什么?

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1 《成长的烦恼》习作教学设计

1、学生回忆成长中的烦恼,具体写出一件令自己烦恼的事。
学生回忆成长中的烦恼,写具体。
板书:“成长的烦恼”习作。
知道出现这种情况的原因吗?
(在交流的过程中,相机提醒写法):怎样写,就可以写具体,写出真情实感。
引导学生讨论写法:可以某一具体的“烦恼”做例子,让学生各抒己见谈谈如何来写才能写具体,写出真情实感。

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小编导语:这是成长的快乐与烦恼作文800字,每个人在成长过程中都有快乐与烦恼,我也不例外,我觉得自己成长中的快乐多一些,烦恼少一些。
有一次,一个同学被松树刺扎得流了血,她被吓得直哭,看到了这个情况,为了让她止住哭声,我想了一招,于是我佯装祈神,在她身旁小声地念:“天灵灵,地灵灵,观音观音你快来,神手被扎了,不来我可死定了!”说着说着,那个同学扑哧一笑,抡起拳头把我“打”了个半死。

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六(1)班 石轶风 辅导老师:郭朝霞

老师经常利用语文课给我们讲玩游戏的弊端,把她知道的生活中的案例讲给我们听,有一句话到现在我还记得清清楚楚:“你们不能沉迷于虚幻的游戏中,这样不但会让你的学习成绩急速下降,而且还有可能最终让你走上犯罪的道路。”在老师的耐心教导下,我终于远离了电脑游戏,能够耐心地坐在教室里认真学习。