高中作文第四讲记叙文部分

高中作文第四讲记叙文部分

1 高中作文第四讲 记叙文的写作

一、关于记叙文的基础知识。

(一)、记叙文六要素:时间、人物、地点、起因、经过、结果。

(二)、记叙文的评分标准:

结构:清晰、严谨、有层次

选材:微小、新颖、有自我

情感:真挚、醉人、能共鸣

描写:生动、形象、有神韵

语言:通顺、流畅、有文采

点题:首点、尾点、中间点

其它:审题、立意、书写„„

二、记叙文的结构

首尾呼应式:1、现实—回忆—现实

2、现-回-现-回-现-回-现

提示或总结段式:语言精练、结构整齐

书信式:格式正确

其它:小标题式、题记式、日记式„„

三、记叙文的选材( 记叙文的选材最忌讳平庸。)

小:一滴水映照世界——以小见大

新:我有的别人没有——不落俗套

三种影子:时代的影子、生活的影子 、“我”的影子

“升国旗,奏唱国歌”忽然,挖士机的嘈声一下子消失了。只见农民工们停下手中的活,笔直地站在了原地,目光有神地盯着国旗。

一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧,他的双脚竟站在高低不平处。一脚悬空,可他丝毫没有摇晃,仅凭一只脚死死地踩住了地面,其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”,可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子,我被震撼了。

国歌声响起,校园内依然是一片沉寂,可校园外却响起了家民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声,我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟,又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体,唱出了国歌声……

四、情感

基本要求:细腻、真挚

追求效果:共鸣、醉人

表达得法:蓄势、开闸

2 我每天总是机械式地将剩的饭留在锅里,并留下一句话:

爸:

饭在锅里,你吃吧!

儿子:二岗

而爸爸从严也没留过一句话。 终于,有一天,我看到了一张字条。我欣喜若狂,拿到台灯下,看着这张皱巴巴的字条,我手不由自主地抖动。

儿子:

每天看着你留的字,我心里难受,都是做爸爸的没本事,让你那么辛苦,还要为我准备饭菜。虽然你每天都是同样的话,可我每天看到都很感动,忍不住掉眼泪。我们虽然在一起

吃住,却有三个星期没见面了吧!爸对不住你。

实际上,我去学校里看你几次,看到你成绩那么优秀,学习那么刻苦,我掉了眼泪,怕你笑话,就没有叫你。好儿子,你比爸爸坚强,好好争气!

儿子,爸对不起你,咱爷俩只能这么说话。

没用的爸爸

于是,我坐着三轮车跟着爸爸去看他干活。在车上,我觉得我曾经认为是我的天空的父亲,竟是如此可笑。

到了干活的地方,我吃了一惊:一卡车的水泥要用肩扛上五楼。爸爸指了一个荫凉的地方,让我坐过去。

烈日下,只见爸爸一把抓住一袋水泥,“哗”一下扔上肩,大踏步朝楼上跑去。我的脑袋突然就“嗡”的一下。爸爸几趟下来,工作服就湿透了。这是第十五包了,爸爸明显有点累了,将水泥朝肩上扔的时候,一般长短的手指没有抓住,水泥一下子砸了下来。我再也心不住,

3 冲进水泥造成的灰尘中,哭了:“爸——”

五、描写

基本要求:生动、形象、有神韵

常见类别:

1、景物描写:渲染气氛、烘托人物

2、细节描写:于细微处见功力

于传神处显深情

3、其它描写:动作、语言、心理„„

走进故乡的小院,一院的抽泣声宣布着我们已经来迟了。妈妈扔下行李,冲进姥姥的房间,谁劝都不肯出门。我悄悄走到门边往里看,只见妈妈一动不动地坐在窗前。窗外的大海依旧潮起潮落,酽酽的颜色渗进窗子,把妈妈的身影染蓝了,满屋弥漫着一股忧郁。妈妈仍然一动不动,喃喃自语:“妈,这么多年我一直没说出口,我以为心里想着就可以足够了。现在

我才知道,沟通是需要语言的。妈,我想说,我爱你……”一阵海风从窗子钻进来,拨乱了妈妈的头发,我看见许多白发在风中颤抖着,就像一个母亲因绝望而颤栗的心…… 我轻轻走进屋,搂住妈妈的肩膀,艰涩而郑重地在她耳边呢喃:“妈妈,我也爱你。我任性地用沉默伤害过你,我愿意用下半辈子的心灵沟通补回来……”

室外的风,格外刺骨。冷冷的雪光映得病房一片郁郁的苍白。我们稍稍平缓了鼻息,轻手轻脚地步入病房,看到大伯正安静地守在病床前。过了好久,大伯无意间抬头,才发现了我们的到来。他小声地和我们打招呼,并示意大妈在休息。我缓缓走到他身旁,看到一双肿得发青、布满血丝的眼,充斥着连夜从外地赶回的疲惫和内心的焦虑不安。大妈安祥地睡着。

脸上是掩不住的憔悴,曾经的活力与坚强荡然无存。大伯一只手垫在大妈打点滴的手下,另一只手轻抚着药液流淌的脉搏,眼神始终定格在大妈脸上,有着我从未见过的爱怜与心疼。

4 忽然,大妈微微侧身,一绺头发顺着脸颊滑落,大伯稍稍欠身,为她拂去刘海,并塞了塞脖颈边松开的被子。接着,又轻轻地吻了吻她的额角,坐下后,双手继续为大妈取暖……

六、语言

语言要求:通顺、流畅、有文采

语言迅速有文采的六种方法:

将叙述转化为描写

善于运用修辞手法

同义对举语言出彩

巧用文言文章添彩

句式灵活文采斐然

语段仿写文采增色

典型例句1:

平淡句:园子荒芜但并不衰败,卑微的不值得一提的草木昆虫,在这里却照例生活得颇有情趣。

文采句:园子荒芜但并不衰败,蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道银光。

典型例句2

平淡句: 层层的叶子中间,零星地开着些白花,各种各样,净洁闪亮。

文采句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(比喻、拟人)

典型例句3

平淡句:我的高三没有一点空闲,天不亮就起身,中午要做习题,晚上要赶做模拟试卷,很晚才能休息。有人问我说:“这样累值得吗?”我无法回答,我知道,虽然累点,可是值得,

5 因为我的理想是考上理想的大学,这是我心灵的选择。

文采句:身在高三,有“人迹板桥霜”的晨,有“汗滴禾下土”的午,有“万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求?我不语。回望走过的路,是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀登,就当“一览众山小”。听,高耸的峰顶飘来了“风景这边独好”的歌声……

典型例句4

渐进练习之一:爱心是阳光,爱心是露珠,爱心是问候。爱心是白鸽,爱心是胡杨,爱心是古筝。

渐进练习之二:爱心是一片阳光,爱心是一掬露珠,爱心是一句问候。爱心是一只白鸽,爱心是一棵胡杨,爱心是一曲古筝。

渐进练习之三:爱心是一片照射在冬日的阳光, 爱心是一掬洒落在花萼的露珠,爱心是一句飘荡在寒晨的问候。爱心是一只飞舞在天空的白鸽,爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨,爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。

渐进练习之四:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖; 爱心是一掬洒落在花萼的露珠,使心田久涸的人得到滋润; 爱心是一句飘荡在寒晨的问候,使奔波劳累的人感到温暖……

七:首点,尾点,中间点;

点标题,点主题,点层次;

借助语言描写、心理描写点。

回 家

6 几声沉闷的雷声过后,狂风卷走了午后的宁静,行人慌乱地奔跑,鸟儿急急地归巢…… “只有家才是温馨的港湾。”我喃喃。泪水忍不住滑落。

金钱迷住了双眼,权势夺走了灵魂。您何时才能回到曾经温暖的家?我一手擦着滚烫的泪,一手写下了这封信。(开头)

放下手中的笔,朦胧中,依稀看到高大的爸爸正奔行在回家的路上,他脚下的路,很宽,很平,很亮,很美…… (结尾)

亲爱的爸爸:

您好!您还记得您有多久没回家了吗?我都快忘了您的声音了。

听妈妈说,当年家里穷,在我出生的那段日子里,为了给她补身子,您天天下河摸鱼,虽然日子紧了点,可她无比幸福。

也许是为了让一家过得更好吧,你狠狠心走出了门,留下娘俩天天在夕阳中痴痴地等待。不过,渐渐地,我的玩具多了,妈妈的衣服漂亮了,奶奶的营养品丰富了……您的确用您的双手给我们创造了“幸福”。

那个时候,家里人在牵挂之中更增添了几分心痛,因为我们知道,家依然是您内心最温暖的地方,回家是您每年年末的期盼。

日复一日,年复一年,奢侈的化妆品已遮不住岁月刻在妈妈脸上的痕迹,而您似乎已习惯于“没有”家的生活。当见一见挺着啤酒肚的您已成为一种奢望,当我用陌生的口吻并不流畅地挤出“爸爸”两个字时,您应该同我和妈妈一样心酸吧?

“孩子他爸,够了,处理完那边的事回来吧。”那一天临走时,妈妈近乎哀求。可您哪里满足呢?您有数不清的应酬,您可以为了各种目的对各种人欢笑,唯独没有在转身时留下一

7 丝微笑……

“爸爸,回家吧!爷爷和外公已相继卧在了老屋外斜坡上一块湿湿的草坪上了……”我曾

经在电话里哭着。

“孩子,好好学习。”

“嘟,嘟,嘟……”的盲音把您隔在了千里之外。 您曾说加利福尼亚再透明的阳光,莱茵河畔再圆满的月亮,剑桥小郡再浪漫的流水,都

远不及家园日暮时点起的那一束橘黄的灯光……可现在的您是否早已遗忘那灯光下的快乐

时光,而沉溺于外面的灯红洒绿?

爸爸,因为对您的思念,我不停地在心里张望,张望让话语长了翅膀,愿我的话能飞到

您的耳畔,您听到后常回家看看。

女儿 2014年4月25

你可能还想参考下面的作文

爱心

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;
爱心是生活中感人肺腑音乐,使遇到挫折的人们再次振作起来;
爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚硬的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

新学期初二作文回归性训练

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4.大家开动脑筋结合自身实际以“懂你”为内容(你可以是父母、同学、老师、亲戚——),运用所讲方法写一个能打动人的细节。
小时候,我很依恋母亲,总是在作文中一遍又一遍地重复《我的妈妈》;
我想,我要找个特好的机会,亲口对妈妈说:“妈妈,我现在已经懂你,我真的懂你。”

⑨爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;

爱心故事(五年级小学作文)

爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;
爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
一个小朋友,让我明白了爱心的含义。
医生笑眯眯地说:“小朋友,你来有什么事吗?”“我从电视上看到了许多和我差不多的孩子都受伤了,听说这里可以献血,我就来献血给那些可怜的小朋友,让他们恢复健康,恢复快乐。”边说边挽起袖子,伸出了白嫩的小胳膊。

三年级爱心作文

人教版小学三年级有关爱心的作文

爱心是一片灿烂的阳光,它给我们带来了温暖。
我和妈妈都急忙跑去扶起他,并帮他拍掉衣服上的尘土,我关切地问:小弟弟,摔得疼不疼啊,没事,一会儿就不疼了,你妈妈呢?
”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。
看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子,我也特别高兴,心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的!
有了爱心,生活就像鲜花一样芳香,像雨水一样滋润,像阳光一样温暖。

高中记叙文写作概述

2014年高一语文期末复习

示例5: 小街真美丽

妈妈仍然一动不动,喃喃自语:“妈,这么多年我一直没说出口,我以为心里想着就可以足够了。现在我才知道,沟通是需要语言的。妈,我想说,我爱你……”一阵海风从窗子钻进来,拨乱了妈妈的头发,我看见许多白发在风中颤抖着,就像一个母亲因绝望而颤栗的心„„(景物描写、语言描写、细节描写)

示例1: 回 家 几声沉闷的雷声过后,狂风卷走了午后的宁静,行人慌乱地奔跑,鸟儿急急地归巢„„ “只有家才是温馨的港湾。”我喃喃。

我的爸爸

河北魏县第一完小三年级 徐涛涛我的爸爸是一位“四有”爸爸——有烟抽、有酒喝、有勇气、有爱心。
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有酒喝我的爸爸还是个酒鬼。
家里来了亲戚和朋友,爸爸就非常高兴地招待他们,当然,酒是必不可少的。

真爱无限

记得我10岁的时候,妈妈给我说了这样一件事:一天妈妈下班后,在回家的路上,不料下起了大雨,妈妈只有先在屋檐下先躲雨,谁知,这时,爸爸出现了。
她关心的问:“老公,你穿这么一点,不冷吗?”“我没事。”“别再跟我聊天了,快回家吧。”爸爸和妈妈回家后,爸爸感觉全身发热,妈妈摸了摸爸爸的额头,有点烫,妈妈就赶忙去拿退烧药给爸爸吃啊,真爱无限!

2008,让爱心觉醒

对中国来说是多灾多难的一年,因为这一年,中国四川发生了令世界震惊的汶川大地震,然而这一年同时又是展示中国人巨大力量的一年!
看到电视上来自灾区的新闻,我们无法忘记闪烁在废墟下充满渴望的目光;
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一点儿的爱心,绝对胜过一吨重的语言。
让我们一起行动起来,为灾区人民奉献一片爱心!

爱心

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

喝了酒的爸爸

江苏省如皋市磨头小学三(1)班 孙思成一天晚上我回到家,只见妈妈一个人在做饭,就过去问:“爸爸呢?”妈妈说:“你爸爸和他的同事一起出去了。”我一听,心想:爸爸回来,准得半醉!
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我家的趣味动物园

老托尔斯泰说过:幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。
爸爸就像任劳任怨的老马,妈妈就像霸道的狮子,而我就像一个调皮的小猴子,我们家就像一个小小的趣味动物园,非常有趣。
有一次,爸爸从外面回来,连一口水都没顾上喝,妈妈就说:老马,快给我买一袋大米去,咱们家的大米仅剩几粒了。
妈妈夸爸爸说:你可真辛苦了。
除了这些,妈妈还要管爸爸戒烟、管我写作业。

爱如玫瑰

那是一个晕着桔梗花色的多彩黄昏,我揉着酸胀的双眼从那本缠绵悱恻的爱情小说中抬起头来,脑海中不时晃着男女主人公的相濡以沫不禁对着一旁修剪玫瑰花枝的妈妈脱口问道:“妈你爱爸爸吗?”妈妈先是一呆,继而面颊红霞满布,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的题!”我见从妈妈口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式“妈,那你说真爱像什么?”母亲寻思了一会儿,漫不经心的随手指着那株平淡无奇的玫瑰花,说:“就像玫瑰吧。”我拿着水杯的手一顿,看到母亲一本正经的眼睛,赶忙把很是不满的一句“这也叫爱”咽了回去。