我想上周报

我想上周报

语文老师为了提高我们的写作能力,做了一份周报。我前三次都陆续上了周报,收到了老师的表扬。我和妈妈订了一个约定:如果我连续五次上周报,妈妈就请我吃一顿肯德基;连续十次上周报就给我买一部PSP游戏机。这太诱惑啦!所以我非常期待上周报。

星期一上午,语文老师要公布第四次周报录用名单。老师开始公布了,我的心像揣了小兔子一样跳呀跳:“卜凡,文彬,谢淑媛……”老师公布完了,可是在老师公布的一个又一个的名字中却没有我的名字,我的心顿时凉了,好像被泼了冷水。我觉得很伤心,因为我这次写得很认真,希望也很大。本子发下来了,张老师在上面批了几个大字:没有修改!啊!这次作文做的太匆忙了,去学校也去晚了,所以没有时间修改。“有修改就能上周报吗有修改也不一定能上周报,还要看你写的内容好不好,词语用的得不得当。”我自问自答的说。

我现在正在写第五次的每周一稿,我一定认真写,认真修改,这次我希望能上周报。我相信可以上周报,因为这次我不但认真写了,而且认真修改了。

你可能还想参考下面的作文

毕业单

王嗣硕这个星期六,是我在阿斯顿学c3级英语最后一节课,那白色带金光环的毕业单在我眼前频频向我点头。
这时,一个一个的同学在老师的握手和掌声中拿到了毕业单,老师在一声声话语中微笑着,这时我忽然听到哇,这不是喊我的吗!

我的老师

三年级(1)班李玉露教我们语文的马老师,脸能顶我的两张小脸,皮肤很白。
马老师对我们很好,就像妈妈一样,不过我的妈妈可没有马老师那么好的脾气和耐心,记的我上一年级的时候因为不懂上课纪律,老是爱动,老师就一遍遍的提醒我。
我很喜欢我的马老师,因为有她的的教导和耐心的辅导我的语文成绩提高的很快,老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

我的老师

三年级(1)班李玉露教我们语文的马老师,脸能顶我的两张小脸,皮肤很白。
马老师对我们很好,就像妈妈一样,不过我的妈妈可没有马老师那么好的脾气和耐心,记的我上一年级的时候因为不懂上课纪律,老是爱动,老师就一遍遍的提醒我。
我很喜欢我的马老师,因为有她的的教导和耐心的辅导我的语文成绩提高的很快,老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

校园趣事作文700字:新班级趣事

校园趣事作文700字:新班级趣事

开学那天,数学课正赶上胡老师提问。
等了一会儿,也不见那位李亨站起只听胡老师抱歉的声音:是李享,对不起,老师给你道歉!
语毕,同学们捂着肚子狂笑不止,哈哈哈,李亨!
还有一次吧,缘由记不太清楚,龚婷婷那一组的某位同学来的特别晚,工作需要,又不知道他的名字,不好交差,只能跑到座位表上瞄。
据我们统计,胡老师每节课都会重复啊是一词,一天两节数学课,照这样计算83*2=166个啊是!

我会画画

我是城关一四年级一班的小学生“名叫乔乔" 我很文静,长得不是很漂亮' 可我却很喜欢画画‘
一个星期天的上午? 妈妈带我去老师那里学画画' 今天老师教我们画小白兔”

我就按照老师说的去做' 先粗略画出轮廓’再仔细描绘。
这幅画画完了" 老师还表扬了我" 说我画的很好/很认真’妈妈高兴的笑了, 说' 、画的真逼真”真漂亮!

我会画画

我是城关一四年级一班的小学生" 名叫乔乔, 我很文静;
长得不是很漂亮“可我却很喜欢画画、
一个星期天的上午,妈妈带我去老师那里学画画; 今天老师教我们画小白兔‘
画小白兔轮廓的时候:我就是画不好‘不是太小了" 就是太大了。过了一会儿:老师轮着给我们一个个进行修改、改到我时、老师告诉我怎样才能画好这幅画, 还把轮廓简单的修改了一下? 看到老师在黑板上画的那么好‘为什么我就画不好呢?我想了又想才明白:我刚开始学画' 怎么能画的比老师的好呢?我就按照老师说的去做, 先粗略画出轮廓" 再仔细描绘/小白兔在草地上吃萝卜,画出来了,还真象" 该涂颜色了" 因为小白兔的身体是白色的, 所以就不用涂了”眼睛我涂成了红色的。

考后感受

兴华小学五年级一班魏佳豪一年一次的升级考试结束了,我们像出笼的小鸟在草场上奔跑着,无论考得好与坏都抛之脑后,先清醒一下大脑再说回到家里,做什么事都漫不经心。
语文基础知识、阅读错的较多,更不应该丢分的是卷面分3分,老师说语文的成绩不是一朝一夕就能提高,要多积累多读书对语文感兴趣才能提高。
我下定决心在暑假一定要把字写漂亮,也让妈妈给我辅导阅读,多看课外书让我的语文成绩提高。

挫折也是一种美

美,这个字是人们一直所向往的字眼。
我此时泪流满面,说:“考了95分。”“伤心吗?”“伤心”我又说:“妈,我不想回家了。”“怎么了?就是因为考的不好,你就垂头丧气的,你应该自信一点,总结一下失败的经验。实话告诉你吧,我小时候考试语文几分,数学零分,英语十几分。但我却没有颓废。”听后我十分诧异。
挫折,人们一直认为不美,但我却理解了他的更深的含义,他也是一种美。

第七单元作文讲评课教案

1 六年级上册第七单元作文讲评课教学设计

还有一些同学的文章很有潜力,(课件出示学生姓名)请小作者自己站起来,自信地读出自己的名字。
没念到名字的同学也不要气馁,你们文章中的一个好的句子、一个好的词语、甚至一个运用恰当的标点,都传递着我们内心的真情实感,老师在批改文章的时候整理出一些精彩的

师点:同学们,选取生活中真实的事来写,写出来的文章才会有真情实感,才会打动别人。

小能人是这样“炼”成的

成功需要努力,努力,就会成就梦想,在成长的道路上,不付出一番心血,一定不会有成就。
给我讲述了“从古至今,只要努力就会有收获……”等道理,终于,我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火,后来妈妈给我买来很多作文书,耐心给我讲解写作方法与技巧,细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。
终于我可以经常上讲台朗读我的作文了,终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可,我被评为育才“写作”小能人了!

快乐体育课

说起体育课,你一定十分喜爱吧?
不想,老师却说:“同学们,我知道,大家天天跑步,觉得不能放松,所以,今天咱们就玩一个游戏!”“好啊!”同学们欢乐的笑声传到了很远处。
就这样玩了好几个回合“玲玲…。.”下课铃响了,同学们意犹未尽的走在回教室的路上,想着老师那句话:“没关系,下次课咱们跑步,在下次就继续玩,就这样交换,咱们就不会觉得不放松了!”心里一下子亮堂起来。

美妙的声音

我喜欢小鸟鸣叫的声音,蝴蝶拍翅膀的声音,小兔子吃萝卜的声音,小猫喵喵叫的声音。
但是在欢乐的教室里,我喜欢老师讲课的声音,老师是一棵五彩的果子,我随意的拿出一个绿色的果子。
我拿一个红色的果子,里面是动人的弦律,那是音乐老师弹琴的声音。
我又拿出一个紫色的果子,那是体育老师吹口哨的声音。
我拿出一个粉红的果子里面是语文改作业的声音。
我拿出一个五彩的果子里面是美术老师画画的声音。