假如给我三天光明

20世纪,一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒—一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光.无声.无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人,竟然创造这一个奇迹,全靠一颗不屈不挠的心,海伦接受生命的挑战,用心去拥抱世界以惊人的毅力面对困境。终于在黑暗中找到光明,最后又把慈爱的双手伸向世界。“要是人把活着的每一天都当做最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每一个人都可能充分利用每一天的活该有多好,三天光明,对常人来说只是人生的短暂的一刻,对双目失明的海伦来说,求是可想而不可及的现实生活中总是有部分人哀叹命运对自己的不公平。殊不知现实社会是靠只是才能生存的社会,如果我们可以好好学习,就可能以以后的道理铺上一层石头了,让我们给黑暗的世界带来光明。“苦难对于天才一块垫脚石……”正是苦难铸成了海伦·凯勒坚强的性格。她自己所能感受到的所能想象到的情景表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。有位哲学家曾说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强体的躯体”这正是对海伦的真实写照。她把三天分成三部分:第一天看人,第一个想见的人就是莎莉文老师。她会把所存有的朋友叫来进行一次远足,拼命吸取那灿烂迷人的自然风景。第二天看看将黑也变成白昼的动人奇迹,渴望看到每一个优雅的动作,每一个逗人的举头,第三天,到花园里,到贫尾窟长,到工厂长,到孩子们玩耍的乐园里去,享受阳光和快乐海伦说:“知识给人类爱,给人类光明,给人智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”通过这本书的阅读,使我更加明白做人要有坚强的毅力。要有充分的信心,你可以依赖别人的帮助,但不能永久依赖别人,海伦正是依靠别人的帮助而不是依赖别人。从而使海伦在知识的海洋里创造了这些人间奇迹。

假如给我三天光明

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读《假如给我三天光明》有感

我是一个小书迷,整天遨游在书籍的海洋之中。
她曾经说过:“如果苍天给我三天的光明,我一定好好充分利用,第一天,我要领略人世间的善良;第二天,我要看满整世界、看人类进步的奇观;第三天,我要体验城市的繁华。”也许三天的时间对我们平常人来说并不算什么,每天悠闲悠闲,时光一会儿就过去了,三天也只是一瞬间而已,而海伦却不赊求她只渴望三天的光明,而且她还想把三天时间都去做的有意义的事情,所以我要对患有残疾的人说:”无论多辛苦,你们都要向海伦学习,学她那样坚强,不要向困难低头,只要坚持不懈,梦想就一定会实现。

《假如给我三天光明》读后感作文1100字

《假如给我三天光明》读后感 这几天,我读了海伦. 凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读了这本书,令我受益匪浅。
我不能想象,一个美国《时代周刊》被评为 “人类十大偶像”之一的海伦. 凯勒也曾面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过,暴躁过,为上帝的无情而忿忿不平过,但正是因为她在老师,莎利文的帮助下,正确了自己乐观向上的人生态度,并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求,竟奇迹般的重新振作起来,用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹!

苦难对于天才来说是一块垫脚石——《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”最近,我读了一本与海伦·凯勒有关的书——《假如给我三天光明》。
然而,正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人,却创造了一个又一个令人难以置信的奇迹——她不仅以优异的成绩毕业于哈佛大学德吉利夫女子学院,在一生中写了14部著作,还用生命的全部力量处处奔走,建起一家家慈善机构,为同她一样的残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

《假如给我三天光明》读后感作文1300字

吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。

读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感

读了这本书,海伦说:“知识给人以爱,给人以智慧,应该说知识是幸福的,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”确实,知识是无穷的,正是知识给了海伦创造了奇迹。
海伦. 凯勒——一个生活在黑暗中又给人类带来光明的女性,一个拥有19个月光明的女子,19个月后失去了听觉和视觉,,对于一个如此热爱生活的女子,却与世界失去了沟通。
海伦说的没错:“我努力求取知识的目的在于为人类社会贡献一点力量。”

心灵的眼睛

——读《假如给我三天光明》有感在一次偶然的机会,我翻阅了《假如给我三天光明》这本书。
在这88年的生活中,仅仅只有1年是生活在光明的世界里的。
在《假如我有三天光明》中,海伦。
凯勒说到:‘假如能给我三天光明,我第一天要看人,第二天要去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天我要我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。

不被困难锁住

大文豪马克·吐温对海伦·凯勒有着高度的评价,认为他和拿破仑是19世纪最伟大的两个人。
面对残酷的现实,海伦勇敢地接受了命运的挑战,并用爱去感悟生活,用超乎想象的毅力面对困难,然而,一个人在无声、无光、无语的世界里,想要与他人进行交流几乎是不可能的,因为每一条出口都已向她紧闭,但是,海伦是个奇迹,她竟从地狱一步步走向天堂,不过,这段历程的艰难程度超乎任何人的想象,她学发音,要根据触觉来领会发音是嘴的运动,而这往往是不准确的,因此,海伦不得不反复练习,一练就是10几个小时,失败和疲倦使她心力憔悴,一个坚强的人竟为此流下了绝望的泪水!

君子以自强不息

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两大奇人,一是拿破伦,另一个就是海伦·凯勒。”而我最近在读的便是海伦的《假如给我三天光明》,它使我受益匪浅。
她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的关爱下,在亲朋好友的帮助中,海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命的意义,观察生活的美好,她克服了常人无法想象的困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊。

读《假如给我三天光明》有感(700字)作文

精选作文:读《假如给我三天光明》有感(700字) 作文

然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学, 而且一生中写了14部著作. 她还多方奔走, 在全美建起了多家慈善机构, 办成了一般健全人也不一定办得到的事. 珍惜现实, 才能拥有未来. 这就是珍惜的价值所在, 也是生活的辩证法. 与海伦相比, 我们许多人可能都会感到惭愧. 因为我们虽然拥有比她健全的身体, 却常常如她所说的那样, 犯那种有视觉却看得少的错误. 或为已失去的东西痛苦不堪, 或为得不到的东西百般烦恼, 却偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜, 不懂得好好把握.

读《假如给我三天光明》有感

——《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》让我找到了答案,海伦·凯勒创造的一个又一个奇迹,全靠她一颗不屈不挠的心,及对生活的热爱。
《假如给我三天光明》给我的不仅是感动,也不仅是感染,更主要的是让我在心理上产生一种感激,因为海伦·凯勒给了我一个生活和生命的提醒,她告诉我,最应该珍惜的就是我们视而不见的平凡的世界和平常的生活。

读《假如给我三天光明》有感

人生必须要经历挫折,挫折的存在具有普遍性,但只要我们能够迎难而上,那么它将会给我来带来成功。
正如这位以一个独特的生命个体,用勇敢的方式面对自身缺陷的伟大女士——她就是海伦·凯勒——生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。
她期望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,其实她想看到的事物实在是太多太多了,可惜的是,一切的一切只是一个很美很美的梦。

读《假如给我三天光明》有感(350字)作文

精选作文:读《假如给我三天光明》有感(350字) 作文 看完这本书,我顿时感到无比的乐活。
20世纪一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性 一个度过了88个春秋却熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。
然而正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院 并用生命的全部力量处处奔走 建起了一家家慈善机构 为残疾人造福被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

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0. 假如给我三天光明

假如给我三天光明 摘要:海伦·凯勒在19个月大时,因一场疾病导致失明、失聪和失语。在她七岁时,遇到了一位充满爱 […]

1. 假如给我三天光明

假如给我三天光明,我想看道那明媚的春光,我想看道天空中那飘渺的白云,我还想看到那美丽的滚滚流去的长江水。 第一天,我想看到的是对我疼爱有佳的父母亲和亲爱的朋友们请来,我将好好的端详他们的面孔,将体现他们内在的美的外貌深深的印在我的心上。 第二天,我想看到那些使我生活变得有价值的人。 有多少视觉,听觉,没有障碍的人都没有意识到今天所拥有的一切是多么的宝贵,世界上有许许多多的东西往往失去后才懂得珍惜。

2. 假如给我三天光明

小编导语:假如给我三天光明是高中想象作文,假如我只有三天的光明,我会做什么呢? 所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母,而我却不,我要静下心来,看我身边的每一件平凡的事物,比如说太阳的每一次起落,各种各样的花卉和小草,月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光,。 当大自然宣布黑夜降临时,我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。 我会用笔来记录下拥有光明的第一天。

3. 假如给我三天光明

记得拿破仑曾经说过一句话:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒-—马克.吐温。 这个问题也真的让我足够想了好长的时间,因为我有着一双完好无损的眼睛,也无法体会盲人的感受,也许这就是我们健康人的缺点吧,美好的东西就在你眼前,你却放着不要; 假如我只有三天的光明,第一天我也会像海伦那样把我所有的亲朋好友叫过来,好好看他们的脸,眼睛,因为也许以后再也看不到他们了;

4. 假如给我三天光明

《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的。 海伦·凯勒写这篇文章,就是要告诉人们应该珍惜生命,珍视光明,把握人生,关爱他人。 绕着广场滑了一圈又一圈,直到精疲力尽才回家。 当读到海伦考上了哈佛大学克里夫学院的时候,我为海伦那种勤奋 刻苦的精神所感动。 读了这本书,我才真正明白了人活在这个世上就是要珍惜时间 好好学习 合理安排时间,绝不轻易放弃,珍惜现在的幸福时光。

5. 假如给我三天光明

前言:光明对一个正常人来说是再平常不过的了,可对一个盲人来说是多么的渴望看到光明。 一天的时间总是有限的,到了晚上我静静的躺在坐椅上看着像调皮的孩子一般眨着眼睛的星星,我看着迷人的月光和像花一样的焰火,一切都是美丽的… 端着一大盆水嘻嘻的笑着像是回到了童年,一泼别人便像落汤鸡一般,我会在地上打滚哈哈大笑,一盆水下来痛快极了。 可能我会想在这三天我看见了欢乐,看见了家人并深深的把他们刻在心里。

6. 假如给我三天光明

《假如给我三天光明》读完这书,却不知怎样来叙述自己的理解和感受,权且沿着心迹行进。 小说中海伦有过这样一段源自心灵的感慨:“现在,我深深懂得,并不是每个人都能成功地达成自己的愿望,环境的影响仍然很大。在看过工业区、矿区中那些贫苦的劳工后,我尤其深刻地体会到环境对一个人所造成的压力。”“这种想法逐渐变成了一种很深的信仰,不过我并不因此而感到悲观,只是更加强了人为人类应该自助助人的观念。现实环境固然可怕,但人类应该保持希望,不断奋斗,至于那些处于顺境的人更是有义务去帮助需要帮助的人。”海伦是这样说的,也是这样做的,她将自己的一生都投入到了整个社会活动中。

7. 假如给我三天光明

假如给我三天光明》说课稿 (设计思路:这一模块和上一模块的都是检阅学生的想象和联想的能力,但是作用却不一样,前者在上面已经说了,而在这一环节中,我想让学生设身处地想一想,如何面对苦难这样一个严肃的话题,既能更好地理解作者的思想情感,也能引导学生关爱生命,珍惜健康,完成生命教育的目标。 对于第一个问题,我这样对学生进行引导:在文中第二部分分析母亲的形象时,我们了解到,母亲给作者的启示是:面对苦难的命运,母亲选择用坚韧的意志和毫不张扬的母爱,为所爱的人承受一切苦难,为所爱的人献出

8. 假如给我三天光明

我们总是在抱怨,抱怨学习太忙,工作太累; “聋,哑,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活,可以说生活对她是不公平的,但是她没有憎恨生活,而是用颗真挚的心去感谢生活。 “要是我能把曾经帮助过我的人都写下来,那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷变成美好的特权,使我能够在缺陷的阴影中,安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校,海伦是以这样的态度面对生活。 让我们去学会感谢生活,去记住一个个让人感动的瞬间。