学会在行文中扣题见料

学会在行文中扣题见料

学会在行文中扣题见“料”

技法指要

一、新材料作文写作过程中的扣题见“料” 新材料作文写作过程中的扣题,首先要扣材料,然后才是扣中心论点。扣题的具体办法:围绕材料中的关键词,采用“原词重现”“近义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式,在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等关键处反复强化关键词,能给人强有力的视觉冲击,大大提高切题的准确度。我们试以下面的作文题为例加以说明。

阅读下面的文字,根据要求作文。

陈光标,被称为“中国首善”。他为人做事高调,曾致信比尔·盖茨和巴菲特,宣称死后将向慈善机构捐出自己全部财产;他热衷环保,在“无车日”当众砸烂奔驰车,蹬自行车上班;他说:“做好事就要留名。”

杨国强,福布斯富豪榜富豪。他从1997年起匿名捐赠“仲明助学金”,至今已帮助数千名贫困大学生完成学业;直到2007年,奖学金捐

赠者的姓名才被披露。杨国强极为低调,很少接受媒体专访,捐款也不让宣传。

有人说,做慈善,无论高调低调都值得尊敬;有人说,做人要低调,做事要高调„„

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

论点立意

(1)从陈光标的角度

①做慈善(好事) 要留名,②做人做事要高调。

(2)从杨国强的角度

①做慈善不要留名,②做人要低调。

(3)从其他人的角度

①做慈善,无论高调低调都值得尊敬;②做人要低调,做事要高调„„

1. 标题扣题

标题有多种拟法,有多种要求,但它有个底线要求:扣题,扣住“材料”。具体办法是把材料中的关键词写入标题,或用近义词替代,也可用比喻等修辞美化。试比较下面两组标题:

劣 不要拔高道德标准(游离材料,强调的是“道德”) ;名声——社会的引路牌(游离材料,强调的是“名声”) ;凡事应低调(游离材料,强调的是“凡事”,泛化了材料“慈善”的限制) ;慈善需要领头羊(明确了材料范畴,但强调“领头羊”的意义,偏离了材料的“高调/低调”)

优 慈善需要高调(紧扣材料关键词,亮明观点,简洁明了) ;向行善者致敬(紧扣材料关键词,亮明观点,简洁明了) ;高调无罪,低调无妨(对比) ;做好事何必高调(反问)

2. 正文扣题

(1)开头扣题

文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于记叙文来说,最好是用“关键词重现”法,即便不能明点,也要用“近义替换”“比喻替换”等方法暗扣。对于议论文来说,必须要见“词”见“料”。具体办法:摘引材料,紧扣材料“关键词”作简要分析,段尾亮论点。材料中的关键词在摘引过程中尤其应该重现,或用近义词替代,并最终融入表达中 心论点的

语句中。

劣 例:公益事业不同于其他行业,没有什么利害关联,凭的是一份良心,献的是一份爱心。如果有人非要连公益也不放过,靠它来成名或谋利的话,那可真谓是拿道德换钱,没有了底线。(《要公益不要炒作》)

简评:文段开头虽然对材料没有直接引述,但能用“公益”一词近义替换“慈善”,属扣题中的暗扣手法。但遗憾的是,段尾却撇开材料转向立论“道德底线”,就跑题了。

优 例:随着社会发展,越来越多的人投身于慈善事业中,有人行事高调,有人行事低调。不少人认为做慈善不应大肆宣传,只要默默付出就好。但在我看来,做慈善,无论高调低调,都值得尊敬。(《做慈善不必在意高调低调》)

简评:文段开头扼要地概述材料,并紧扣“慈善”“高调”“低调”等关键词,运用“原词重现”法将材料中“慈善”一词融入分析中进行扣题。除此之外,在概述中又用“近义替

换”法分别将材料中的“高调”“低调”替换为“大肆宣传”“默默付出”,这两者都是扣题的经典手法。最后段尾承接前面分析中的“尊敬”一词,亮出论点,再强化扣题。

(2)核心段落段首段尾扣题

对于议论文来说,核心段落的首尾必须扣题,具体办法:设置一个分论点放在段首,段尾再总结强化。中心论点关键词或材料中的关键词应在段首段尾得以“重现”,或“近义替换”或“比喻美化”。

劣 例:低调做慈善,以前有雷锋做好事不留名,现在有杨国强、姚明、刘翔、李娜等名人低调做慈善。杨国强„„什么是低调做慈善?就是捐赠者不计较功名利禄,不在意鲜花和掌声,只在乎默默对社会奉献。在他们眼中,无论钱多钱少,只要尽自己努力为社会奉献,没有赞扬也值得。(《做慈善都值得尊敬》)

简评:本段作为原文的核心段落,欲论证“低调行善也值得尊敬”,但遗憾的是,不论是段首还是段尾,都没有紧扣论点“尊敬”一词,

连最简单的原词重现也没有。尽管段尾诠释了“低调”的内涵,但难掩扣题不足之弊端。

优 例:与其说陈光标以高调的方式做慈善,不如说以慈善的方式显高调。因为在他本应默默立下遗嘱时,他却选择了公然宣称死后将捐出所有的财产;在他本应日复一日坚持蹬自行车上班时,他却选择先当众砸烂一辆高级轿车。试想,倘若他用两次事件的影响力去开拓人们做慈善的途径,如成立捐助基金并宣传为帮助贫困儿童捐助等,慈善将真实地被传承。反观如今,“高调”成了陈光标的代名词,“做好事要留名”成了被公众嘲讽的价值观,非但没有唤起人们慈爱天下、关怀社会的意识,反而令社会对慈善的真实度、可信度提出了怀疑。可见,做慈善,应谨记慈善的本质,切忌被物欲横流的社会冲刷其本心,让慈善与高调混为一谈。(《慈善应低调》)

简评:文段用反证法来论证中心论点“慈善应低调”,段首以“高调”反义替换入文,段尾从结果影响角度进行总结,且通过“反义替

换”方式强调“慈善应低调”。另外,文段“分析”部分反复使用对比论证、假设论证,明方法,议结果,扣题紧密。

(3)结尾点题

对于记叙类文章来说,结尾必须点题。(下面再讲) 对于议论文来说,点题的具体办法有:照应标题,照应中心论点,以“原词重现”“近义替换”“比喻替换”等方法总结全文,必要时可用反问句达到引人深思的深化效果。但用语应精要,不可拖沓。

优 例:也许“做好事不留名”的雷锋才是大多数人所推崇的。但在这个社会上,必须有人站出来,在慈善的道路上担任领航者,不惧质疑。因为慈善需要高调,慈善值得高调。(《慈善需要高调》)

简评:本段作为原文的结尾,点出了题目,并用了“原词重现”“比喻替换”的方法总结全文。语言简洁精要。

二、记叙类文章的扣题

1. 立意要清楚、明白,不可模糊、晦涩

从考场实际看,跑题、偏题者以记叙类文章居多,因为它们都没有如议论文那样明显地点题见“料”。其表意模糊、内容晦涩,不仅严重影响作文的得分,而且易使阅卷老师误判。那些考场上需要“三评”甚至需要专家组仲裁的作文,有一半多是这方面的原因。事实上,写这类作文的大多数考生是有一定写作能力的,甚至有些考生的写作水平还是上乘的,但由于缺乏点题,过分含蓄或盲目创新,结果适得其反。

记叙类文章的立意要明白、清楚,必须做到几个“明明白白”:一个明明白白的立意,一个明明白白的内容,一个明明白白的开头和结尾。宁可清新如小溪,不可混沌如幽潭。

2. 行文过程中必须扣题见“料”

客观地讲,新材料作文如要写记叙类文章,想见“料”扣题是有一定困难的,但还是能做到的;即使明引做不到,暗扣还是能做到的,哪怕出现“材料”中的关键词语也是可以的。记叙类文章可以在开头甚至中间不点题见

“料”,但必须在结尾处点题扣题;点题不要“惊鸿一瞥”,而是要浓墨重彩。因为结尾是文章结穴之处,如能以一段或几段文字点题,便可以强大的视觉冲击力,实现最大限度的扣题效果。2011年山东卷满分作文《这世界需要你》,结尾写道:

这世界需要你,需要你的爱,你的爱如春风,吹化了我心底的坚冰;你的爱如细雨,滋润了我心田的渴望。在此刻,多么想在短暂的寂寞之后睡在你的怀里。我知道有你的存在,便永远是晴空。花若能言,口自芬芳。爱若能言,心香弥漫。这世界需要你!

不仅以比喻的方式形象地诠释了“母爱”,而且总结全篇,两次直接点出题目,使主题在文章的最后得到了极大的强化和最大的张扬,极具视觉冲击力和心灵震撼力。

三、规避新材料作文写作过程中几种偏题问题

1. 把新材料作文当成话题作文来写。即从材料中提取一两个关键词,然后不问它们在材料

中的含义而泛写开头。这是写作过程中较为普遍存在的问题。如写材料中的“包容”,该“包容”在文中是有特定含义的,然而,不问其含义,泛写开去。新材料作文审题行文固然离不开关键词,但只以关键词写作,不管其在材料中的含义,这种写法绝对不行。

2. 滑向近义词。因对材料中的关键词语理解不准、不细而在写作过程中不知不觉地滑向它的近义词。如写“老规矩”,却泛化为“规则”;写“探究”,却等同于“思考”“实践”;写“自信”,却写成了“信心”;写“诚信”,却写成了“诚实”;写“失意”,却写成了“挫折”。行文过程中可以用“近义替换”法点题,但绝不是写成这个“近义词”。要学会对材料中的关键词语、核心概念作精准的理解,必要时要在文中作阐释。如写“家风”类作文,不少考生写了一件偶然的事或者写父母给“我”的一次教育,这是不明白“家风”的含义所致。“家风”之“家”是在家庭范围内,“家风”之“风”带有长期性、渐染性、趋同性(家庭成员内部的一致性) 。

3. 写作过程中不知不觉地偏离了材料,扯得太远,以至于想收也难以收回。对此,要学会打草稿,学会在行文过程中不断地回扣“材料”。

另外,在写作过程中要始终注意“暂停”几次。“暂停”虽是体育比赛中的专用名词,但于写作中也颇有用处。不要总想着写作一气呵成,文章写完了才觉得有问题,不仅时间上来不及,心理上也是很难承受的。况且绝大多数同学并不是作家,没有经过长期专业的写作训练,灵感往往不一定可靠,思维质量、思考层次也很成问题。在行文中停下笔来,心中默念题目,问一下自己:“这段切题吗?”适时点题,既可防止思路旁逸、偏离题目,又可收到“既放得开又收得起”的效果。有时,不妨回头把已写好的语句和段落默读一遍,这样顺势往下写,就有一种逻辑依据,可以使语句更加连贯。写完一段也可驻笔凝思,对下一段的文字再稍作酝酿以蓄势,会保证你离题更近,想得更清楚,更透辟。

实战演练

一、针对训练

1. 下面是一位同学写作的《面对过去,学会关门》的开头,试从点题扣题的角度进行分析,并作出修改。

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”何其洒脱,何其旷达。人生的征程又未尝不是如此?潇洒地告别过去,无论是成是败,是悲是欢,只有真正地把它们放下才能有崭新的收获。

问题:_____________________________________________________

修改:_____________________________________________________

答案 问题:开头语中的中心论点未能明确点题。

修改:(示例) “悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”何其洒脱,何其旷达。人生的征程又未尝不是如此?潇洒地告别过去,无论是成是败,是悲是欢,

只有真正地学会关门,把过去关在身后,才能有崭新的收获。

2. 下面的例文在行文上存在着扣题不紧的问题,请你判断分析,并试着提出修改意见。

文题 一步与一生

例文 举世闻名的音乐巨擘——谭盾,为了心中那个美丽的音乐梦想,勇敢地迈出了关键的一步,到美国学习音乐,经济拮据等种种困难丝毫不能阻碍他前进的步伐。他一步步地坚持走了下去,为之付出毕生的心血与汗水,最终登上了美国最著名的音乐厅——卡耐基音乐厅。正是他敢于迈出追求理想的第一步,并为之不断努力,这才成就了他精彩的一生。

(1)该段未扣准题目表现在哪里?

答:_____________________________________________________

答案 作者没有对文题细加思考,对故事叙述剪裁不当,致使这个事例“一步”不够突出。换句话说,如果撇开文题,只看所举的事

例根本无法想到表达的是“一步与一生”的主题,而只会想到谭盾为了他的梦想而进行的奋斗。这种偏题大多因为处在文章中间而不易被阅卷老师发现。其实这种偏题,“论据与论点不一致”的问题太普遍、太典型了。

(2)试着把它改写为一段紧扣题意的文字。 答:_____________________________________________________

答案 可对谭盾的事例进行加工剪裁,突出“一步”的内容,再重点阐述出“一步”与“一生”的辩证关系。

示例:

举世闻名的音乐巨擘——谭盾,为了心中的音乐梦想,克服经济拮据等各种困难,坚定勇敢地迈出了赴美留学的一步。这一步,为他的一生带来了转折;这一步,让他踏进了卡耐基音乐厅;这一步,让他登上了世界音乐之巅。他这为理想而奋斗的一步,为他实现灿烂的音乐梦想奠定了不可忽视的基础。

一步,这一步有多远,横跨了半个地球的距离;一步,这一步有多难,绝不仅仅是省衣缩食那么简单。但那又怎样,为了心中的理想,这一步怎能不跨出?因了这一步,谭盾终于寻得那深藏丛林的宝藏;因了这一步,谭盾收获了他的梦想与辉煌。

二、整篇训练

3. 阅读下面的文字,根据要求作文。

有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。

你对上述观点有何思考?请自选角度,明确文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

写作指导 这是一道辨析类材料作文题,命题者一般不摆明自己的观点,也没有明确的倾向,需要写作者分析其中是非曲直,拿出主见。这类作文一般不求结论的一致性,仁者见仁,智者见智,言之成理即可。2013年江西卷的作文“对奥数、英文、周树人的‘怕’或‘不怕’”,就属此类。不过,需要注意的是,此类

作文看似没有多少审题、立意难度,写作者似乎可以各抒己见、自由评论,其实不然。由于作文材料中潜藏着命题者的发问:走在最前面或最后面的人是否最痛苦?立论时并没有广阔的空间,只能紧扣命题者所问,明确回答痛苦或不痛苦,并由此阐述理由,而且阐述的对象应紧扣住“走在最前面或最后面的人”,不然,则很容易偏离题旨。

(1)弄清“最前者”或“最后者”的丰富内涵

“走在最前者”可让人联想到不同时期、不同领域的探路者、拓荒者,如近代中国开眼看世界的第一人林则徐、中国民主革命的先行者孙中山、现代物理学的开创者爱因斯坦、世界上第一个进入太空的加加林;也可以是成就突出的领跑者,如中国首位打进WTA 前十的网球金花李娜以及拿下奥运会、亚运会、世锦赛、全英赛、世界杯、总决赛、苏迪曼杯、汤姆斯杯八大满贯的世界羽坛第一人“超级丹”。

“走在最后者”可以是不具优势的落后者,

如学业、事业上成绩落于人后者;也可以是身肩重任的断后者,如中国古代所谓“三军”中之“后军”,行军作战时行于队伍之后,担负着掩护和警戒任务。

(2)分析“痛苦”或“不痛苦”的根源 对于孙中山、加加林这样的探路者、拓荒者来说,其痛苦可能在于:前途艰险,情况难料,一路前行意味着冒险,甚至牺牲。对于李娜、林丹这类成就突出的领跑者,其痛苦可能在于:有不断挑战、超越自己以始终保持身在最前、不敢有半点懈怠的巨大精神压力,也许还会有后进者、旁观者的羡妒、非议甚至诽谤。当然,探路者、领跑者也未必最痛苦,因为无论是挑战自然的困难还是人为的困难,无论是挑战自己还是挑战他人,都可以从中收获挑战的经验哪怕是教训,从而得到人生智慧,发现自身价值。

对于学业、事业上的落后者,其痛苦在于:处于人后,饱受鄙夷和冷眼甚至欺凌,难有机遇。不过,这类人正因为处于人后,一则没有

开路、拓荒的危险,可安然地走前人开辟的道路,免去了走弯路的失意和沮丧;二则总为人后的不利处境,也许会激发其斗志,从而转换为不甘人后、拼命超越的巨大动力。从这一点来说,落后者未必痛苦。

对于行军作战中的断后者,其痛苦在于:既要掩护整支部队顺利进发,又要冒险甚至牺牲生命来阻击后方追兵。把危险留给了自己以换取整支部队的安全,断后者在痛苦中展现精神的伟大,收获生命的意义,因此,他们也许并不以此为痛苦。

立意角度可以有:(1)从正面立意——走在最前(或最后) 最痛苦。参考拟题:“敢为天下先,必最苦也”“先行者亦是苦行僧”“苦为人后”„„

(2)从反面立意——走在最前(或最后) 未必最痛苦。参考拟题:“先行者,何苦之有”“先者何痛,后者何苦”“子焉知先行不乐”„„

(3)从辩证角度立意——走在最前(或最后) 最痛苦也最幸福。参考拟题:“走在最前,痛并

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材料作文

材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
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请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
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请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

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而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题,基本情况下,这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来,那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖,或者换一个材料了。
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仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。
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五分钟审题十分钟构思四十分钟成文一、五分钟审题1.确立准确的内容看到作文题目后,我们该写些什么?
①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵,但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识,结果是要么中心涣散,要么表现中心偏离题意。
二、十分钟构思⒈确立合适的文体如果所写作内容比作人的躯干,写作中心比作人的灵魂,那么文章的体裁就应该是一件衣服。

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点题,是挽救离题作文的“救命草”。
开头点题如05年四川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》(以“忘记与铭记”为话题)的开头:“席慕容说:‘生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。’在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。”再如2011年云南省满分作文《因为诚信》(关于代买彩票引出“诚信”等话题)开头:“诚信,是不取他人院外之梨的‘我心有主’;诚信,是一言既出驷马难追的君子胸怀;诚信,是受人之托忠人之事的坦荡风度。诚信似山,沉稳肃寂;诚信似河,执著向前;诚信似光,照亮人心;因为诚信,世间创造了太多太多的美;因为诚信,一个个英雄展露风采;因为诚信,生命之舟得以远航。”

2010届中考语文写作复习

2010年河北省中考语文备考:写作

话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向,要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
5. 写好材料作文,除了在审题、立意、编写提纲、行文、修改等方面注意围绕中心写作外,还要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题。
3. 在修改作文的过程中,进一步明确自己的表达优势,包括擅长的文体形式、结构类型、语言风格、写作特点,甚至相对独到的开头、结尾套路。

2014年高三材料作文审题立意训练

1 高三材料作文审题立意训练

妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【命题指导】所给材料展现了生活中的一个小场景,于现实中富有寓意。而且材料末“妈妈”的一番话更是为材料的解读指明了方向。“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。” 在“妈妈”的这句话语中已经暗示是过多的顾虑,过重的包袱,过繁的牵挂,使我们不能专注不能全心投入,进而影响了我们自身能力的发挥,阻碍了我们前进的步伐。虽然审题难度不大,但能否挖掘更深的内涵,选择更好的形式,运用更巧的材料则决定着文章分数的高低。
9、2012年天津高考作文题: 根据你对材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上。
材料:两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考。
8 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。
2012年天津高考作文题依旧延续了给材料自命题作文的命题样式。通过一则小寓言——老鱼和小鱼关于水的不同感知,引导学生思考如何去感知周围的世界,如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感,如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。 材料中老鱼和小鱼关于水的对话,今人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。其实我们人亦如此。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹,无所动于衷,其实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说:“吾失我常与,我无所处。”意思是说一旦离开了赖以生存的环境,我们就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的,却是我们不可或缺的:空气、阳光、水、人间至真无上的亲情等等。
这则寓言所表达的哲理也“看似寻常最奇崛”。它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实,生活中从来不缺少感动,缺少的只是发现而已。 最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”······不都是实证吗?希望学子们能够擦亮观察生活的眼睛,培养一颗敏锐的心灵,多去关注身边的人和事,多去观察周围的生活,学会从简单的事情中领悟深刻的道理,从身边的平凡世界步入诗意的人生。

9 二、片段类
1.阅读下面三句诗,任选一个角度,自拟题目,自定体裁,写一篇800字以上的文章。 ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 【命题理由】(同题1) 【命题指导】
一句诗就是一个写作思路,一句诗就是一个联想对象。第①句,侧重的是对人生之路的探索,表达的是一种执著与追求。第②句,侧重的是对前途的自信与开朗,体现的是坦然面对前路的精神。第③句,是一种辩证的关系,不仅仅是指现实的路,更具有广泛性,可以运用到生活的各个层面。
2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一:报载,成都一妙龄女因感情问题跳楼,围观者起哄,并有吉他“伴奏”。
材料二:一名动了轻生念头的青年男子,在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候,禁不住楼下围观看客们的起哄,“显然被激怒”后,纵身一跳,结束了自己的生命。 材料三:广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”,从窗台上跳下身亡。令人气愤的是,还有围观者打电话叫朋友“快来看”,有的干脆坐下“细细品味”,还有的小贩趁机叫卖望远镜„„
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】
本题的命制意在引导考生思考“生命”的内涵。纵观当今现实生活中的种种情景,从事故频发的各地“煤窑爆炸”,到山西的“黑砖窑”,再到材料中列举的情景,都表现出当代社会人们漠视生命、不尊重生命的现状。
【命题指导】
三则材料极其相似,透过材料看内涵,我们要明白,那是人啊,那是一个血肉鲜活的生命,不是一具玩偶,尊重生命、敬畏生命的尊严是现代社会维持道义和良知的底线,越过它,恐怕也就越过了做人的底线。
10 3.阅读下面材料,按要求完成作文。
2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行,“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。分别是:有朋自远方来,不亦乐乎;四海之内皆兄弟也;己所不欲,勿施于人;德不孤,必有邻;礼之用,和为贵。这五句最能体现孔子思想精华的经典名句,将推荐给北京奥组委,作为2008北京奥运会的迎宾语,以体现北京奥运会人文奥运的理念,表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。
可结合五个名句,也可任选其中的一个名句,根据你的感受和认识写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【命题理由】
《论语》是中国人的圣经,是中国传统文化的发轫,是中华民族智慧的结晶。以《论语》中凝结了孔子思想精华的这五个句子为写作对象,意在引导考生关注中华传统文化,并将传统文化中的思想精华与构建和谐社会结合起来思考,既富浓厚的文化底蕴,又具鲜明的时代气息。
【命题指导】
写好这道作文题,首先要准确理解五个句子的语意。“己所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意的事情,不要加到别人身上,也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想;“德不孤,必有邻”的意思是说,有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。温家宝总理在出访时,曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦,远处也有很多朋友。“礼之用,和为贵”是说礼的运用,以和谐为最重要。写作时,立意的范围比较宽泛,可以结合五个名句来写,也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写:可以虚构一个引人入胜的具体故事,也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。
4.阅读《两份名单》,根据要求写一篇不少于800字的文章.
4.阅读《两份名单》,根据要求写一篇不少于800字的文章.
我曾经把两份名单给十个人看,问他们对这些人是否熟悉,为什么熟悉,结果在我的
11 意料之中.
第一份名单是:傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。 第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。 十个人对第一份名单一个都不知道的有7人。十个人对第二份名单中的大多数人都知道。 我敢说,熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定多得多。
可是,在当时,第一份名单中的人物是多么辉煌显赫啊! 他们被众星拱月,万人景仰,上至皇帝,下至平民,都把他们捧在手心里;而第二份名单中的人物呢? 曾经是那样寂寞孤独,郁郁寡欢,门庭冷落,默默无闻。
因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,第二份里的呢? 全是清朝的落第秀才。 请选择一个角度构思作文。要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】
2007年高考,话题作文4道,命题作文9道,新材料作文5道。也就是说,高考作文命题就形式而言,正在走向三足鼎立。新材料作文应该有进一步递增的趋势。因此,我们有必要给予以重视。
【命题指导】
《两份名单》,告诉了我们什么? 一个人的成就,决定于后天的发展;一次考试定终身,弊端多多,应该改革;应该建立一套科学的识别人材的机制;仅凭一次笔试或一次面试给人下断语,是以偏概全,等等。我们在作文时,一定要联系社会生活实际,如此,才会激情澎湃,才会更有说服力。
5.阅读下面关于“清醒”的警句,根据要求作文。 (1)错误和真理的关系,就像睡梦和清醒的关系一样。(德-歌德)
(2)举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(屈原) (3)读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。(富兰克林)
(4)在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的
12 悲剧。(车尔尼雪夫斯基) (5)希望是一种清醒的梦境。(亚里士多德)
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】
这道题强调人文精神,触及人的道德修养,目的是为考生提供更广泛的自由发挥空间,充分展现自我认识、自我追求。 【命题指导】
这些名言警句都是从不同的角度来谈“清醒”的。一个人,只有始终保持清醒的头脑,那他的一生也就无所遗憾与牵挂,能够清醒自己,这也是最难得的一种清醒。因为这将有利于我们更好地完善自己,实现人生的全部意义。特别是在经济飞速发展的时代,人们对纷繁的生活和自我的言行都有清醒的认识,每个人都有自己的感受。从这一点说,这是一道展现自我追求、凸现进取精神的作文题。
6、2012年江西省高考作文题: 阅读下面的文字,按要求作文。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:
(1) 必须写议论文。 (2) 不少于700字。(3)
不得透露个人相关信息。(4) 不得抄袭,不得套作。
因为材料简单,内容明确,作文体裁明确,所以江西的作文题写作关键是写出明确的议论文观点。依据材料的引导,可以写出下列观点:
(1)将第一个“有人说”作为靶子:在物质需求方面要“知足常乐”,批判被物欲扭曲种种现象。
(2)将第二个“有人说”作为靶子:在精神需求方面要“永不知足”,树立积极探求、学习上进的人生态度。
说透了,作文命题人是想通过这样的题目来引导考生思考如何对待物质追求和精神追求等方面的问题,树立正确的人生观、价值观和世界观。
14 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭。 【命题理由】
追求永恒是一个亘古不变的主题,但是世上很多事情都是瞬间即逝,而且在历史的长河中,很多所谓的永恒也只是瞬间,这种思辩其实是对人生的思考,能够让考生重构自己的价值观与人生观。
【命题指导】
根据材料的提示进行审题立意。“永恒,是大浪淘沙,留下了真金在那里闪烁。瞬间,是小河的细流,沉下了冲刷的碎石”,据此,就可以想出这样的立意:大浪淘沙与小河的细流;闪烁的真金与沉默的碎石;永恒与瞬间,等等;根据“永恒是绝对的,有如真理是永恒存在的。瞬间只是对事物表面的认识,容易受到感情的冲击”,我们可以这样立意:绝对的永恒;脆弱的瞬间;用永恒和瞬间量化感情,等等。
四、时政新闻类
1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
24岁的辽宁省大洼县农民工刘明明,在暴风雪中遭遇车祸,造成多处骨折。同行者为救其性命,12次向人下跪求救,却屡遭冷遇,刘明明最终命丧狂风暴雪之中。此事前不久经媒体披露后,舆论一片哗然。
12次下跪又能如何? 居民拒绝,警车绕道,“120”更是见死不救。几十年不遇的暴风雪寒冷彻骨,而如此的世情冷漠,则凉透人心。当刘明明的同伴一次次双膝下跪又一次次从雪中失望爬起时,这种群体道德缺失造成的悲凉蔓延到每个人。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料的含意的范围作文。 【命题理由】
“道德与荣辱”是当前我国社会发展到新阶段国民十分关注的问题,对于学生而言,正处在成长期的它们更需要树立正确的道德观、荣辱观,正确价值观的确立对他们的终身发展意义深远,对于提高整个国家公民的素质水平也具有深远的影响。本题的设计正是
15 基于这样的考虑。
【命题指导】
事件本身对考生的思想情感会产生强烈的刺激,材料最后提到“这种群体道德缺失造成的悲凉蔓延到每个人”是写作的主要方向。应围绕“道德”从个人、民族、国家的不同角度探讨我们应该树立怎样的道德观。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
2007年10月12日,陕西林业厅公布了猎人周正龙拍摄的华南虎照片,照片真假风波迅速成了娱乐直闻。真老虎还是假老虎? 真照片还是假照片? 周正龙、中科院专家“拿脑袋”赌照片真假,网友“手把手教你拍摄华南虎”,老虎年画开始热销涨价;政府官员、媒体、摄影家、野生动物学家,乃至外国杂志全都卷了进来,形形色色的人“娱乐其中”„„
要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】
高考作文命题总是现实社会生活的必然反映,突出对社会和现实生活的思考和体验,强调自我对社会的观察、体验和发现。 【命题指导】
“虎照”是当前社会新闻中的热门主题词,从“虎照”这个词语出发,辐射出了无穷多条线,与周正龙、网友、中科院专家、政府官员、媒体、摄影家、野生动物学家,乃至外国杂志等另外一些点相连,每一个点都是一个绝好的话题。如代表下层民生的周振龙背后的故事,中科院专家和周振龙的“人头担保”凸显出中国科技发展的尴尬问题,地方政府如果在此过程中付出诚信代价,对民众造成恶劣示范,其消极影响远大于生态宣传的正面意义。此外,外国杂志也卷了进来,他们关注的焦点是什么? 相信在具体严谨的求证面前,一切都将大白于天下。
3、2012年北京卷高考作文题:
材料:老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安
16 全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响„„大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛„„,这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?
请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇不少于800字的文章。
2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容,需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。
本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从平凡中体现了不平凡的人生。
在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任,在平凡的岗位上做出不平凡的事。这体现了默默无闻、无私奉献 、爱岗敬业 、热爱劳动、忠于革命,忠于党、钉子精神等雷锋精神。 应当说北京的这道题很好写,如歌颂和赞扬平凡中的伟大、敬业爱岗、无私奉献等精神。
4、2012年重庆高考作文题: 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊?” 9 保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”