读《画蛇添足》有感

读过《画蛇添足》这篇课文后,我在欢笑中受到启发和教育。这个画蛇添足的人,实在好笑,这个人不仅骄傲,而且愚蠢,弄巧成拙,到口的酒反而被别人喝了,真是活该!

读《画蛇添足》有感

在日常生活中,有些人自以为是,喜欢节外生枝,结果往往弄巧成拙,出尽洋相,丢了面子。我发现过一个人,在唱歌時不顾音符,没有高音的,他硬要提起嗓门来大声高唱,结果已走调又难听,让人哭笑不得。

我也有过同样的经历,那是读四年级的时候,妈妈给我买了五条金鱼,当时卖金鱼的人就告诉我每天给它们喂养一次就可以了,可是我当时养鱼的积极性很高,怕它们饿肚子,便一天喂了三次,晚上睡觉前还要喂一次,看见这些金鱼吃得欢快,我心里好高兴,谁知过了二天这些小金鱼肚子大大的,慢慢地不吃食物了,不到一个星期便全部死光了,让我感到十分伤心,真是欲哭无泪!

读了这篇课文和回想喂金鱼这件事,我明白了一个道理:自作聪明,不按规律做事,做了多余的事,不但无益,反而害事,出尽洋相,就会吃亏。所以做任何事情都不能自高自大,自以为是,不能乱来,要尊重事实,按照规律做事情,才能取得良好的结果。

画蛇添足

画蛇添足,汉语成语,拼音是huà shé tiān zú,意思是画蛇时给蛇添上脚,后比喻一人做了一件事,不但无益,反而不合适,也比喻虚构事实,无中生有,多此一举。出自《战国策·齐策二》。

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可怜的小鱼

清晨,阳光洒在波光粼粼的水面上,鸟儿们在林中唱着动听的歌曲,青蛙听见了,也“呱呱呱”地叫着,好像是在伴唱。
花金鱼对红金鱼说:“咱们来一场游泳比赛吧,好吗?”红金鱼答道:“比就比,看谁游得快。”她们请鸟儿姐姐做裁判。
红金鱼和花金鱼争先恐后,互不相让,谁也不服输,坚持向前游。
游着游着,红金鱼突然发现河水变黑了,花金鱼不见了。

观察日记一则

今天阳光明媚。
妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。
小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。
不过睡觉之前我有一件事情要做,就是看一下小金鱼。
我走过去鱼缸一看,妈妈,不好了,小金鱼死掉了。
”我说:千真万确,小金鱼睁着眼睛一动不动,这不是死了吗?
”妈妈走过来,看了看,笑着说:其实小金鱼并没有死,只是睡着了而已,这就是金鱼特殊的生活习惯。

我与小金鱼的情

鱼是生活在海里的一种生物,而鱼又分为许多种,例如,美丽的金鱼、头上能喷水的海豚、可怕的鲨鱼等。
我今天就来介绍一种美丽的鱼——金鱼。
我又和金鱼有什么感情呢?
金鱼是深红色的,像早上太阳一样的红色。
当然,每条鱼都有鱼鳃,金鱼也不例外。
有一次,我买了一只小金鱼来饲养。
可是,经过两个星期的喂食和陪伴,小金鱼慢慢地成了我的好伙伴。
多么可爱的小金鱼啊,我真爱它。

动物:小金鱼

我家有一缸小金鱼,已经有四年了,我非常喜欢这些小金鱼。
这些金鱼可爱极了,两条是黑的,其他几条全是橙红色的。
有时,它们会团聚在一起,只要用力敲打鱼缸,金鱼突然分散了。
过了一会儿,有些小金鱼发现了目标,慢慢地靠近后,又伸过脑袋,张大嘴巴迅速地猛力一扑,吃下去,再身逃走了。
小金鱼虽然很普通,但是,只要细细观察,就能发现许多奥秘。

可爱的小金鱼

我家有两只可爱的小金鱼,它们是爸爸从朋友那儿带来的。
他们全身都是金色的,一大一小,大的比较好看,因为它在游动的时候,它的尾巴不停地摆来摆去,我管叫它金金。
小的不如大的好看,因为它只有一条尾巴,游动时不太好看,它的名字叫灿灿。
我从小就喜欢小动物,这次一定要好好观察,我喂了一点鱼食,小金鱼争先恐后地吃着食物,小嘴巴一张一合的,好像在谢谢我一样,小金鱼多么有趣呀。

六年级读后感作文

养鱼日记

前几天,妈妈给我买了三条小金鱼,一条是红色的、一条是黄色的、还有一条是肉色的。
”那次,我把手伸进了鱼缸,贪吃的小鱼飞快的游了上来,咬住我的手不肯放,结果,它们一无所获,气急败坏的游走了,乐得我捧腹大笑。
小金鱼也喜爱换水,只要你忘了给它换水,它们就装死”一动也不动,换了清水后,它就高兴得手舞足蹈…
小金鱼真是太可爱了,它给我带来了无限的快乐,我喜欢小金鱼!

《童年趣事》读后感

《童年趣事》是我最喜欢的一篇课文,这篇课文主要写了作者童年时做过的一件趣事和蠢事。
从此,我天天盼着鱼妈妈快点生小鱼。
我想:小哥哥的鱼生了几十条小鱼,我的才生了几条,不行,得想个办法帮它们生多点小鱼出来!
果然,一条条小鱼从鱼妈妈肚子中钻了出来,看着那么多小鱼,我高兴极了!
读了《童年趣事》这篇课文,我懂得了一个道理:一个人做事要开动脑筋,只有这样才不会做蠢事。

读《三爱》有感

自从我看了《三爱》这本书后,感受颇深,也懂得了许许多多的道理,让我知道了以后如何去爱学习、爱劳动、爱祖国,也让我明白了只有靠自己的不懈努力,才能取得成功。
在四年级的时候我学过一篇课文——《数星星的孩子》。
里面的主人公是张衡,他是我国汉代著名的科学家,也是世界著名的科学家,这让我非常羡慕。
此外,他那一丝不苟、勤奋好问的学习精神,也让我十分敬佩。
作为现在的我们,就要学习他的这种精神,方能实现自己的梦想。

《渔夫和金鱼的故事》读后感

“土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”,渔夫的妻子一次次地向金鱼索取,金鱼一次次地满足她,可她始终不知足,最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。
捧着《渔夫和金鱼的故事》,我对童话的结局唏嘘不已,我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时,便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上,面前还是那个破木盆”。
我想当老太婆回到土屋的日子时,她一定会扼腕叹息自己曾经的生活是多么幸福,而她却错过了所有获得幸福的机会。

读“把铁路修到拉萨去”有感

今天的语文课我们学了一篇课文,题目是“把铁路修到拉萨去”,这篇课文使我印象深刻。
但是,我们的科技人员和突击队员战胜了洞壁塌滑和缺氧等重重问题,一次次在心底呼喊出同一个心愿,把铁路修到拉萨去,把铁路修到拉萨去年10月19日,全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!
读了这篇课文,感到过去为了西部的发展的繁荣,老一辈建设者,献出了青春和热血,如今,为了加快西部大开发,新一代建设者正踏着他们的足迹,献出自己的智慧和力量,我现在也需要学习更多的知识,掌握更多的本领,将来为我们祖国的建设贡献我的力量。

读《匆匆》有感

在读过的课文中,我最喜欢《匆匆》这篇文章。
这篇课文通过生活中点点滴滴的事例,说明了时间流逝飞快。
在生活中,也正如此,一个珍惜时间的人,无论是给他1分钟还是1秒钟,他都能过得十分充实,而一个整天饱食终日、无所事事的人,无论是给他几十年还是一生的时光,也只能空唱《明日歌》了。
在学习上,如果我们不好好珍惜课堂上宝贵的40分钟,那么,我们就会变成时间奴隶。

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今天,我读了《画蛇添足》这个寓言故事,它让我感触很深,受益匪浅。 “怎么会啊,我来尝尝看!”爸爸也夹了一块咸鱼,“真的很咸啊!”我想起爸爸在蒸鱼前加了点盐,就问爸爸:“你怎么在咸鱼里放盐啊?”爸爸这才恍然大悟,说:“是呀,我真傻,怎么会在咸鱼里放盐啊,这不是在画蛇添足嘛!”通过这件事和《画蛇添足》这个故事,我明白做任何事都应该客观反映事物,否则就会弄巧成拙,适得其反。