读《青铜葵花》有感

读《青铜葵花》有感

读《青铜葵花》有感

《青铜葵花》这本书在享乐泛滥的今天,无疑是对我们视觉的冲击,对心灵的冲击,是对苦难的和痛苦的诠释。

在书中,葵花和青铜在生活中的苦难几乎是不可避免的,大火、蝗灾、饥荒、受人诬陷与欺负……面对一次次困难的打击,他们都咬牙坚持着,一直对生活充满希望,相比之下,今天的我们是多么脆弱不堪。

苦难对于今天的我们是陌生的,是难以接受的,可对于故事中的青铜和葵花来说,已是家常便饭。对于青铜来说,苦难是五岁那年因高烧失去的语言能力,是其他孩子的白眼与嘲弄;对于葵花来说,苦难是每天的孤独,是每天失去父母的痛苦。

现如今,我们已经陷入了今朝有酒今朝醉,先乐呵呵再说的轻薄的享乐主义。这种享乐主义,是我们在面对苦难和痛苦的怯懦表现,现在的我们恐惧苦难,恐惧痛苦。而现在有多少人能在苦难中活着,能坚持到底。

在生活和学习中,我们总是觉得我们很苦,很难。可是现在的我们谁真正受过苦呢?答案永远是没有,即使有也是微乎其微的。因为现在的我们缺乏的就是一种承受苦难的勇敢与气魄。

就今天而论,那些获得成功的人有谁不是从磨难和历练中走来,在小时候我们常常说长大想做什么,我记得有人说过想做一个闻名世界的人,有人说想做一个企业家,有人说想做一个科学家。在这些人中,有几个能真正成为自己理想中的人,有多少人承受不住生活的历练而放弃,有多少人看见理想路上的艰辛就知难而退。

在当下我们缺乏的就是这种敢于面对痛苦的勇气,如果把那些成功比作黄金,那么苦难就是烈火的重生,只有经过烈火的考验才能成为最璀璨的黄金。

在读了这本曹文轩写的《青铜葵花》后,我明白了人生的苦难是必须的,只有经历苦难才会成长,才会有所功绩。

青铜和葵花分开了,葵花去了本该属于她城市,而青铜则留在了大麦地,那个他土生土长的山村。但我相信青铜和葵花总有一天会再次见面……

读《青铜葵花》有感

单位:荥阳市高山镇第一初级中学 学生姓名:乔义彬 班级:七(1)

辅导教师:王滢晖 联系电话:13783402102


青铜葵花

《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。该小说主要讲述了主人公葵花的命运,她先是和她的父亲在干校生活,父亲不幸遇难后,又被另一位主人公青铜一家领养,并和青铜一起长大,12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头,遥望葵花所在那座城市的方向。
 
该小说叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅清远,情感真挚深沉。
 
该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖,台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖,江苏精品图书奖,第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖,首届世界出版政府奖,中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。
 

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青铜葵花读后感

暑假我读了一本叫《青铜葵花》的书,让我深有感悟。
读完这本书我深有感触,我被青铜对葵花的爱深深感动了。
刚开始还挺得住,后来累得都头重脚轻了,他忍着让葵花看,葵花高高兴兴的看完了马戏,可是青铜一点都没看到,还累得喘不过气来。
这是一种多么无私,多么伟大的爱呀,这比亲哥哥还不知道胜过多少倍,以后我要是有了妹妹,我一定要对她好,就像青铜对葵花那样。

青铜葵花读后感

暑假里,我阅读了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。
在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花,他爱妹妹胜过爱自己:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;
水灾、蝗灾、寒冷、饥饿青铜一家默默地沉受着,却不让葵花受苦,葵花11岁那年,她竟然想退学,为家里减轻负担,并在寒假里外出打工挣钱在生活富足的今天的我们,也许已经失去了于痛苦中感受美的机会,《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界,发出了另外一种声音。

《青铜葵花》读后感

今天已是2013年寒假的第6天,爸爸给我买回了《青铜葵花》一书,我一得到书便迫不及待地读了起来,书中许许多多的章节让我记忆犹新。
一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。
“大草垛”主要写了城里人要将乡下的葵花接走,但家人不让,后来葵花从城里回到了乡下时,因为友情,使是哑巴的青铜会说话的事。

读《青铜葵花》有感

暑假的读书安排,让我有幸读到了《青铜葵花》这本书,最让我感动的人物——乡村男孩青铜。
青铜是个哑童,生活在穷乡僻壤的农村,他们一家四口收留了一个失去双亲的女孩,她叫葵花。
青铜,从不觉得生活的苦和累,而城市的我们,卖几份报纸,就叫苦叫累,不一会就放弃了。
我敬佩青铜,也想要一个像青铜一样的哥哥,不仅是因为他的纯真、他的善良、他的执着、更是他无声世界里的一举一动打动了我;

青铜葵花 读后感

世上有许多书,但我们尽量要挑选好书来看。
在《青铜葵花》众多凄美篇章当中,我最喜欢《老槐树》和《大蝗灾》。
葵花长得俊着呢,可正是因为她太讨人喜爱,大麦地的人都怕领养她后,因为没有钱而委屈、亏待了她。
而葵花最后选择了青铜家。
家人也是如此,他们会与你一起抵抗灾难,一起哭,一起笑。
当大麦地所有人面对铺天盖地的蝗虫时,是葵花的家人给予了她力量,让她在慌乱的人群中镇定。

读《儿子》有感

今天,我读了一篇文章,叫《儿子》。
文章主要讲了一位老人的儿子在云南牺牲了,为了让老人不感到孤独,儿子的战友每月都会寄给老人20元钱,署名是解为民”。
有一回,老人实在忍不住,让邻居小刚与解为民通了信,老人不感到孤独了。
儿子牺牲了,但解为民做了老人的“儿子”,解为民牺牲了,但解放军仍在帮助着老人。
有一首歌曲唱的好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”让我们做那个奉献爱的人吧!

读《啊!奶奶有感》

今天我吃过晚饭,就顺手拿起一张报纸看起来,忽然一幅画面吸引了我,一位慈祥的老奶奶正紧紧地搂着她那正甜笑的小孙子。
奶奶》里的主人公是勇儿,他从小就在奶奶身边,他是奶奶一手带大的,他们整天形影不离,过的很平静,但也有不测风云,就在勇儿上学的第三天中午,奶奶突然患上了瘫痪症,正在勇儿抱着奶奶哭的很伤心时,爸爸妈妈却要把奶奶搬到又脏又乱的房间里,小儿哭着不让他们这么做,但爸爸妈妈执意不肯,勇儿只好抱着奶奶的枕头一步一步的走进又脏又乱的房间里。

读《假如给我三天光明》有感

今天,我读了《假如给我三天光明》这本书,海伦.凯勒这个名字深深地印在了我的脑海里,她的故事深深地感动了我,使我从中受益匪浅。
被授予总统自由勋章,又被评为二十世纪美国十大偶像之一,她的精神和意志赢得了世界各国的崇敬,美国着名作家马克.吐温说:“十九世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个就是海伦.凯勒”。
而面对挫折与失败,海伦.凯勒选择坚持,不经历风雨,哪能见彩虹,世界上最精致的瓷器都是经过多少次熊熊烈火的锻造。

读《童年》有感

这个暑假,我读了高尔基写的《童年》这本书后,我潸然泪下。
比起阿廖沙,我才真正地体会到:我的童年是多么地幸福。
看看阿廖沙,想想自己,我的童年生活充满着爱。
细心的老师发现我有点不对劲,连忙跑过来问我:“黄滢,你有哪里不舒服吗?”我有气无力地说:“我早上没吃早餐,头有点晕。”老师听了,急急忙忙地跑去办公室,不一会儿功夫,只见老师手里拿了面包和一杯牛奶三步并两步地走来我面前说:“黄滢,别饿坏了,把这些吃了吧!”我见了这些早餐,虽然它对老师来说很平凡,但在我眼里,我看到了老师对我深深的爱。

读《童年河》有感

“‘雪弟!’这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看,只见阿爹和姆妈并肩站在晒台上,黑暗中看不清他们的脸。‘雪弟!’姆妈也大声喊着。‘雪弟,快下来!’雪弟听见阿爹和姆妈一起在喊他。”这就是《童年河》的结尾。
主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情,与阿爹(父亲)之间的父子情,与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊,以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情,都写得相当真挚、动人,富有浓郁的感情色彩。

读《岳飞》有感

岳飞是我国南宋杰出的爱国将领,他出生于一个普通的农民家庭,生活极其艰苦,但他从小就酷爱《孙子兵法》等兵书,从小练习射箭和枪法,而且百发百中,又擅长带兵打仗,让大家心服口服,都愿意听从他的指挥。
他这种有梦想就要努力去做的精神值得我们新中国的青少年儿童学习。
看了这部电影,我深深的明白了爸爸的话:我们是祖国的花朵,要向岳飞学习,要有爱国的精神,更要有自己的梦想。

读《岁月如歌》有感

于漪是著名的教育家、语文特级教师。
“做一辈子教师,一辈子学做教师!”,这是我阅读了《岁月如歌》最拨动我心弦的一句话,这句话最好的说明了于漪老师对教育事业的强烈的责任感和执着的追求。
面对压力,于漪老师通过坚持自我教育来支撑,她说:“我用两根支柱支撑自我教育,一是勤于学习,二是勇于实践,二者的聚焦点是反思。”而我在教学中缺少深刻的反思,缺少于老师一辈子做教师,一辈子学做教师的崇高境界。

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0. 读《青铜葵花》有感

这是一个男孩与女孩的故事。 男孩叫青铜,女孩叫葵花。 一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了情同手足的兄妹。 兄妹俩在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是无微不至地呵护着葵花。 《青铜葵花》这本书描述了乡村生活的艰难困苦,和现在丰衣足食的时代比起来差距太大了啊! 这本书让我明白了:人的生活再苦再累,也要像青铜葵花那样学会克服困难,关心他人,拥有一颗善良、纯朴、充满爱的心。

1. 读《青铜葵花》有感

读《青铜葵花》有感 星甸中学初二(2)班董晓倩 古人说“书读百遍,其义自见”,讲的差不多是读书能让我们求得功名,能让我们在战争上,生活上懂得许多事。 我爱读书,虽然读的不是很多,但是我所读的书中就数曹文轩写的《青铜葵花》最让我着迷了。 我很是欣赏书中的一句话:每一个时代的人,都有一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天才有的。 其实这句话就是告诉我们每个人的生活都避免不了痛苦,最重要的是敢于只是痛苦,痛苦和快乐其实是同在的。

2. 读《青铜葵花》有感

我想这么问是不对的,你可能有哥哥,但他并不是哑巴; 也可能你并没有哥哥,可葵花她有,有这么一个对她无微不至的哥哥――青铜。 就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,但你怎么也不可能想到,葵花和青铜并不是同一个娘胎出来的。 一天,哑巴哥哥终于向妹妹所在地方的方向,用尽平生的力气大喊了一声:“葵――花!”… 有这样的哥哥,我真为葵花而感到骄傲!

3. 读《青铜葵花》有感

不幸是生活的调味剂,苦难是人生的垫脚石。 《青铜葵花》带给我们的是对人生苦难的正视和至纯至极的大爱。 男孩叫青铜,女孩叫葵花。 一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。 男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方… 只要有爱,一家人即使住的是最简陋的房子,吃的是最普通的饭菜,也可以幸福得仿佛住的是最豪华的宫殿,吃的是最丰盛的饭菜一般。 爱是最幸福的感觉,也是最令人难以捉摸的。

4. 读《青铜葵花》有感

读了《青铜葵花》这本书,我很受感动。 里面主要讲了:一个叫葵花的小女孩,跟随父亲来到干校,后来葵花的父亲不幸去世,小葵花又被送到大麦地青铜家抚养,从此葵花就和青铜一家人过起了坚苦而快乐的日子。 可是后来命运又将葵花招回城里,青铜从此就在大草垛上想着她、念着她、盼着她… 我有这么好的条件还哼哼哈哈的,难道就不能改吗? 不我一定要改掉这个坏毛病,做同学的榜样,老师的好帮手。

5. 读《青铜葵花》有感

利用国庆假期这几天我把曹文轩写的《青铜葵花》看完了,忍不住想把自己心中感受写出来,书中的每个故事都让我感动,让我看到作品独特特之处:写苦难一大苦难,将苦难写到深刻之处; 但生活没有抛弃她,他来到青铜家,成了青铜的妹妹,为了妹妹能上学,他采芦花,大雪天去卖芦花鞋; 作者说,《青铜葵花》它是对苦难与痛苦的确定,也是对苦难与痛苦的诠释。

6. 读《青铜葵花》有感

有一本书,写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处; 这本书就是曹文轩写的——《青铜葵花》。 男孩叫青铜,是个哑巴,住在大麦地,女孩叫葵花,住在油麻镇。 使大麦地人感到奇怪的是,葵花从跨进青铜家门槛的那一刻起,她已经是奶奶的孙女,爸爸妈妈的女儿,青铜的妹妹。 葵花十二岁那年,命运又将她召回城市,无论刮风还是下雨,青铜都一整天坐在大草垛顶上,这里可以看到大河最远的地方。

7. 读《青铜葵花》有感

以前,我曾看过《感动》这本书,上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书,上面说,曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》,而最受读者喜爱的也是这本书,当我满怀好奇心看过一遍以后,我不得不承认这真的是一本好书„„ 城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。

8. 读《青铜葵花》有感

青铜、葵花,这是两个在年幼时不断出现在梦中的温暖的名字。 后来的后来,我才明白青铜与葵花眼神对接的那一刻起,信任已在两人之间建立,这是谁也剪不断的默契。 夜守在芦苇丛中,青铜不知疲倦地捕捉着一只又一只的萤火虫,做出独一无二的萤火灯为妹妹照明学习。 合上书,抬眸,窗外昏黄一片,映着霞光,柔和细致的温暖,默默念着这两个萦绕在心间的名字,青铜,葵花。

9. 读《青铜葵花》有感

暑假的读书安排,让我有幸读到了《青铜葵花》这本书,最让我感动的人物——乡村男孩青铜。 青铜是个哑童,生活在穷乡僻壤的农村,他们一家四口收留了一个失去双亲的女孩,她叫葵花。 青铜,从不觉得生活的苦和累,而城市的我们,卖几份报纸,就叫苦叫累,不一会就放弃了。 我敬佩青铜,也想要一个像青铜一样的哥哥,不仅是因为他的纯真、他的善良、他的执着、更是他无声世界里的一举一动打动了我;