写景作文讲解

写景作文

大脑体操

一、成语之“最”,在括号里填上合适的成语。

1、胆子最大——( ) 2、最高的人——( )

3、最长的腿——( ) 4、说话最多——( )

5、胆子最小——( ) 5、最大的手——( )

一、写景作文主要分类

自然景物:自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。 社会环境:就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及的内容很多,可以是室内陈设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等。

游览经过:记叙游览经过,就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

二、写作顺序 1、按方位顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,由前到后等等);

2、按空间顺序写(先写全景再描述局部再写全景);

3、按时间顺序写(可以是春、夏、秋、冬的不同变化,也可以景物形成的过程介绍)

三、写作技巧

自然景物:

(1) 抓住景物特点

(2) 符合客观事实,展开合理想象(符合地域特点,客观现象)

(3) 借景抒情

(4) 动静结合

社会环境:

(1) 反映时代或场所特点

(2) 抓住重点,不能面面俱到

(3) 介绍人物生活或事件产生的背景

游览经过:

(1) 抓住特点,精选材料

(2) 写清楚游踪(也就是游览先后顺序)

(3) 结合历史文物或遗迹展开联想

四、写作结构

1、总—分

2、总—分—总

1、

抓住景物特点 2、 把握写景顺序

3、

归纳写作技巧 4、

注意情景交融

分析文章

春雨

果然,下雨了!小雨点一滴一滴地像花瓣一样坠落到了平坦的马路上,马路一下子变成了湿漉漉的地毯。不一会儿,小雨点就像无数的珍珠穿在一起,从广阔的苍穹噼噼啪啪落下来,地上很快就汇成了小河,哗啦哗啦流着。啊!真是一首美妙的春天交响乐。

街道上的人们,个个穿着艳丽的雨衣,拿着五光十色的花伞,花伞堆起了一朵五彩缤纷的大花。一群调皮的孩子们,快乐地踩到了泥滩里,溅起一朵朵水花。

雨停了。着,还有的含苞待放。红的花,绿的叶,在春雨的滋润下,更加惹人喜爱。花瓣上无数可爱的小水珠紧紧地贴在上面,无论你怎么摇,它就是掉不下来,好像依依不舍地恋着这些美丽娇人的桃花。这些小水珠有的圆滚滚的,像一颗巨大的珍珠;有的方方的,就像一颗洁净无暇的钻石。地上的小草叶子弯弯的、卷卷的,草叶上挂着几颗巨大无比的水珠,好似小草特别想吮吸这些露珠,要把露珠占为己有。几株小矮树上挂着许多许多水珠。有的跟叶子一样大;有的很小,像珍珠,晶莹剔透。雨点在高高的松树上,像是给大树点缀了一串宝石项链,如果你摇一摇松树,掉下来一串串雨点打在身上。凉凉的,但心里却和花呀、树呀、草呀一样,甜甜的。

啊! 仿佛在说:“春天来了!春天来了!”

夏天

夏天不知不觉中来到我们身边。

夏天是炎热的。中午比上午、晚上都要热很多,因为中午火辣辣的太阳烤得花儿们都低下了头。如果赶上我们上体育课,又做操,又跑步,再回到闷热的教室,同学们都汗流浃背,有的甚至像洗过澡似的,直喊热啊。

夏天又是生机勃勃的。大树长得更高大,叶子也更绿、更茂盛了,能为人们多遮挡阳光。各种花儿开的更艳了,田地里的农作物也竞相拔节生长。

不知什么

时候,耳边便开始响起布谷鸟的叫声和知了的聒噪。而几场大雨过后,各种花草更是焕发勃勃生机,同时也催生了小河里青蛙的欢唱。

夏天还是快乐的。夏天一到,白天就长了,孩子们可以在户外玩得久一些了,虽然有点热,但不会影响到我们拥抱自然的天性。玩得很晚才回到家,虽有点热,但家中有冰棍或西瓜可以吃。更好的是,女孩可以换上五颜六色的裙子,而男孩子们则可以穿上超酷的短袖,像鱼儿一样在人群中间游动。

夏天也非常让人烦恼。天一热各种昆虫都出来了。其中最令人讨厌的就属蚊子,“嗡……”地遛弯,就等在你入睡即它的“用餐”时刻的到来。一不留神就让它咬一口,因此晚上常常让我无法入睡,真想立刻起身消灭它,但睡意又让我很难睁开眼睛,唉,后果就可想而知了……。

夏天真是让我欢喜让我烦呀!

一、欣赏文章,回答下列问题

1、 找出文章运用了哪些修辞手法?

2、 说说文章运用了什么写作技巧?

教学主管签字: 主管签字时间:

学习顾问签字: 学习顾问签字时间:

一、以“我最喜欢的季节”为题目,写一篇600字左右的文章。

四季在不变的轮回里更迭,我们在四季里享受着春、夏、秋、冬的怡人风景。

万物生长的春天,骄阳似火的夏天,硕果累累的秋天,银装素裹的冬天,哪一个

季节令你心驰神往,你想沉醉在哪一个季节里尽享无尽的迷人芬芳?

以“我最喜欢的季节”我题目,写一篇600字左右的文章。